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    “王老師……有點玩大了吧？”一眾京華學子也是嘴唇半張，好半天才說出一句話。

    臺上的京華校長跟老教授，更是面面相覷，愣在當場。

    “胡鬧！簡直是胡鬧！如果是京華大學授予你榮譽教授稱號，助長了你這種自大心態，那么我們京華應該收回這個稱號！”一個白發蒼蒼的老教授霍然起身，指著王庸鼻子就罵道。

    在老教授看來，王庸這種行為簡直就是狂妄自大、不知天高地厚的典范。

    王庸有什么資格編寫國學正典？有什么資格裁定哪一類國學才算是正統國學，哪一類算是歪門邪說？

    王庸真拿自己當孔子了？！

    孔子刪述六經，古人評價“德侔天地，道貫古今，刪述六經，垂憲萬世”。意思是孔子這種行為堪稱古往今來第一人，其豐功偉績與天地齊同，與日月同輝，為后世樹立了榜樣，綿澤萬世。

    這種事情，如今卻從一個二十出頭的年輕人嘴里說出來，這不是不知天高地厚是什么？

    面對老教授的指責，王庸表情平靜，道：“如果我做一件事情需要別人授予的稱號來支撐，那我寧愿不要這個稱號！”

    兩人卻是誰也不服誰，針鋒相對起來。

    “你……你……”老教授忽然身體顫抖，跌坐在椅子上。

    驚的周邊的學校老師趕緊上前扶住，喂了一口水，才算緩解。

    只是，這些老師看向王庸的眼色，已經有了絲絲不對勁。

    在他們看來，王庸就算不贊同老教授的話，也不應跟老教授當眾爭執，這是最起碼的尊重。

    “王老師，您這么做的初衷是什么呢？揚名立萬，流芳百世？”這時，終于有記者反應過來，提問道。

    王庸回答：“莊子曾經說過：六合之外，圣人存而不論。所以我只關心活著時候的事情，死了能否揚名立萬，對我來說毫無意義。人都死了，再大的名氣有什么用？能夠起死回生嗎？”

    記者依舊不甘心，繼續問：“那么您為什么要突然做出這個決定呢？要知道，您這種行為在許多人看來，是一種僭越行為。”

    “僭越？”王庸露出一抹哂笑。“在華夏兩千多年的文化進程中，僭越早就不復存在。陳勝吳廣可以喊出‘王侯將相寧有種乎’，項羽敢指著秦始皇說出‘彼可取而代也’的話語，劉邦從一個小混混變成一國之君，刺客列傳里那么多刺客‘舍得一身剮敢把皇帝拉下馬’。這么多的史實還不足以消滅華夏人心中對‘僭越’兩個字的畏懼嗎？大概有的人跪久了，已經不習慣站起來，我理解他們。”

    “你說誰？”剛剛有所好轉的老教授聽到王庸這話，頓時又一陣抽搐，差點暈過去。

    而臺下的京華學子，卻被王庸這番話說的眼神晶亮，有一種年輕大無畏的精神在眸子深處閃爍。

    “至于我要編寫國學正典的原因，跟孔老夫子當年的原因一樣。春秋之時禮崩樂壞，瓦釜雷鳴，高岸為谷，深谷為陵，用現在的話形容就是，整個社會中充斥著浮躁氣息，朋友圈里滿滿都是‘男人看了會沉默，女人看了會流淚’‘每天一杯這個，一輩子不得癌癥’‘點贊這條錦鯉發財一年，評論發財兩年，轉發發財五年’等內容。眾所周知那是百家爭鳴的時代，卻也是人人都想充當專家的時代，跟綠豆治百病沒什么差別。

    一本《周易》能夠冒出上百種解釋，什么妖魔鬼怪、粗陋百出的解釋都有。所以孔子有感于這種狀況，決定刪述六經，將社會上流傳的各種真假版本去蕪存菁，最終匯總成一個可信的、能夠正確引導世人的版本。事實證明孔子這種行為有效解決了當時紛擾的文化亂象，為華夏文化的千年發展奠定了基石。”

    王庸一頓，繼續道。

    “現代社會，也許不存在以前的那種亂象了，但是卻同樣的妖魔層出，國學，本來是一門好生生的學問，卻被大量的跳梁小丑曲解，變成了一種盈利的門生。

    什么‘誦經參禮’，什么‘女子貞潔’，什么‘氣功養生’，全都打著國學的幌子在進行明目張膽的斂財詐騙。這些人并不是熱愛國學，而是熱愛紅艷艷的票子！如果問他們到底什么才是國學，十有八九他們會拿出一堆《弟子規》《千字文》，然后穿上漢服，告訴你這就是國學！

    事實上，那些是嗎？二千年的傳統文化，就只誕生了那么點啟蒙經文嗎？
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