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    “……差不多。”

    他跟程郝對視了一眼：“程老師，您說，您經(jīng)驗豐富。”

    “還是你說，你緊跟潮流，我已經(jīng)落伍了。”

    “不是不是，咱們中戲出品，穩(wěn)字當頭，經(jīng)典為先，這個還是您有發(fā)言權(quán)。”

    “你都是國話的演員了，哦對還是導演，又跟人藝合作，還拍了那么多電影，什么樣的場面都見過了，不在話下的。”

    “哪里哪里，還是不如您”

    “你來你來，你是代表青年的審美”

    “您”

    咳咳。

    四個眼睛，齊刷刷看向地中海老師，這老師雖然是組織上的，但也不怎么打官腔，這會兒挺無奈地看著一對師生。

    “你們兩位這是什么意思啊？”

    “我覺得這個拍攝思路挺好的，對吧，程老師？”

    “我覺得季銘應該是有一些具建設意義的意見的。”程郝掩著嘴巴，清了清嗓子，以緩解自己作為一個“叛徒”的小尷尬。

    “那就季銘先說。”

    季銘瞇著眼睛，嘆了一聲，真的是，他這人要么不說，要么就想徹底說清楚，這實在是不好辦吶，學校里頭的階級還是很明顯的：“emmm，我倒不是有多大的意見，就是覺得有那么一小小點不理解的地方。”

    “說。”

    程郝忍不住笑了一下。

    “咱們這個是快閃，對吧？”季銘看見地老師點頭，繼續(xù)說：“快閃這個東西，它的模式其實是突然出現(xiàn)，意外出現(xiàn)，然后表演，然后快速撤離這么一個狀態(tài)。但是您說的這個，就讓我覺得不太像是快閃，您說片子一開始，是要讓我，還有劉然、易千他們獨唱出鏡，是吧？然后后面還有在不同地方拍攝的一些多人唱，另外就是舞蹈、戲劇、合唱等等，都要有些表現(xiàn)。這么一來呢，它就有點像是個宣傳片、mv，但不是通常來說的快閃模式了。

    您看過清華的那個《我愛你中國》么，經(jīng)典版的，在圖書館一樓大廳里，大家都在走道兒，然后突然出現(xiàn)一個男的，開始唱，接著出現(xiàn)女歌手，出現(xiàn)小提琴大提琴，架子鼓，然后是和聲，指揮、合唱，甚至還有人發(fā)小紅旗，最后全場大合唱，唱完之后，歡呼，散去。這個是典型的快閃模式嘛。

    所以要么咱們就踏踏實實做一個mv，別搞學生圍觀，裝路人那個了，要么呢就按照快閃來，不拘于一個地點嘛，可以在路上橋上，也可以在實訓教學中心，在排練教室，在琴房，在食堂、圖書館，一個一個小的快閃組起來，最后如果您一定想要一個大聯(lián)歡的場面，就拍一個各小組往外奔，然后到操場，或者哪里集合，大合唱，拿一個無人機航拍，唰往上一拉，各組匯聚，然后下面都是昂揚的歌聲，青春的人群，哇，多有活力。”

    程郝暗暗給季銘豎了個大拇指。

    “程老師覺得呢？”

    “對對對，我說的都是個人淺見，還是請程老師來給點有建設性的意見。”

    “……季銘說的挺好的，我沒什么補充的了。”

    嘿。

    地老師也沒再問她，點點頭，若有所思，等里頭試音結(jié)束了，他就把人都拉出來，又問了一遍才罷休。

    他們這一伙人一起出門，即便在中戲，也是一群兩千瓦的燈泡啊。

    眾人側(cè)目。

    “走走走，我請客，給你賠罪行了吧？”季銘也不理會圍觀黨，他看著劉然，忍著笑，完蛋了，他現(xiàn)在看著劉然，就想起那麻花辮造型。

    “行啊，”劉然氣歸氣，不會放過宰他的機會：“去哪兒啊？大家一起去？”

    “去食堂啊，還能去哪兒？”

    “……你給我滾遠一點。”

    劉然都不想搭理他。

    “哎，說正經(jīng)的。”季銘又靠過來：“《國家寶藏》過兩天就播第二集了哎，你記得看啊。”

    沒話找話。

    季銘看著劉然那憋憋屈屈的表情，實在是忍不住：“哈哈哈哈算了下回再請，我先走了。”

    再不走可能會出命案。

    ……

    “我們滴祖國是花園，花園的花朵多鮮艷……笑開顏。”

    “這么開心？”

    王瑋被嚇一跳，他還以為宿舍只有他一個人呢，誰想到還有個季銘，偷摸安靜地靠在床上看劇本，一眼都沒發(fā)現(xiàn)。

    “做賊呢？”
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