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    個中感覺，還是不太一樣的。

    進了大門就是先圣殿，之后是講堂、道統祠和藏書樓。中軸線的兩側植滿了松柏，松柏下是一排排灰色的瓦房，大概是給書院學生、講師居住用的。

    因為完全對外開放的緣故，寧修分不清哪些是慕名前來的讀書人，哪些是書院的先生、學生。

    講堂此時正在授課，寧修便和陶家主仆二人一道前往，在講堂外聽了一聽。

    講堂中的地面鋪滿了木板，所有學生都是按照古禮跪坐，旁邊有憑幾倚靠，身前擺放著一張矮幾，放有文房四寶。

    此時講的是《春秋》，大概已經快結束的樣子。寧修聽了不到半盞茶的工夫，書院的學生們便躬身向授課的先生行禮。

    之后學生陸續從講堂中走出，寧修和陶凌閃到一邊表情極為羨慕。

    對寧修來說，在書院潛心修學當然是最希望做的事情。但其實這是一件很奢侈的事情，且不說他要做生意賺錢改善家境，將來還得考科舉謀功名?；钤谶@個世道總歸是要向世俗妥協的。

    他做不到完全的出世，因為這個世界有太多的羈絆，他放不下。

    正自發愣，方才授課的先生走了出來。

    只見他身材高挑，將一身玄黑色道袍撐得十分有型?？茨隁q這位老先生應該在六十歲上下，雖然頭發已經全部花白，但老人的精神十分好，目光炯炯，面容紅彤彤的。

    見三個陌生的年輕人站在講堂旁，那先生咳嗽了一聲道：“幾位小友也是來旁聽的嗎？”

    寧修點了點頭，沖那老先生拱手一禮道：“小子三人仰慕嵩陽書院之名，特來觀瞻一二。聽得先生講《春秋》，頓覺茅塞頓開?！?

    “哦？這位小友也喜讀《春秋》？”

    老先生捋了捋胡須和聲道。

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