第(2/3)頁 這種事也幸虧蘇啟嗑過NZT-48,記憶力超群,記住了原世界大夏的《辭海》和《華夏字典》,否則一個人想在古代搞出一部帶拼音的字典,估計得花好些年功夫。 正當蘇啟爆粗口時,門被人推開了,這推門的人見蘇啟還埋首在一堆紙中,頗有些幸災樂禍地道:“喲,蘇兄你還在忙呢?我今天特意帶了我的六果釀,正準備邀蘇兄一品,蘇兄這還忙著,看來是無這口福啊。” 蘇啟抬頭看了眼這人,正是魯妙子。 這廝在與蘇啟分別了幾個月后,上個月突然跑到了蘇啟這里,似乎是情場得意,解開了心中久違的郁結,魯妙子整個人好像都年輕了好幾歲。 魯妙子主動送上門,蘇啟當然也不客氣,直接把他抓了壯丁,讓其去幫助改良采礦機關、冶煉設備等等。 有魯妙子幫助,蘇啟輕松了許多。 說來,魯妙子對這時代技術的了解要在蘇啟之上,畢竟他是這時代的“天下第一巧匠”! 蘇啟看了他眼,頭又埋下,繼續他的漢字拼音標注和釋義大業,“你將采礦機關改裝好了?” “當然,有我出手,還不是手到擒來。” “咦?蘇兄,你這是在忙什么?” 魯妙子走到蘇啟的書桌前,隨手抽出一張已寫滿了字的紙,看著上面的字,一個個輕輕讀了起來。 “波(b)、坡(p)、摸(m)、佛f(f)……啊(a)、喔(o)、鵝(e)……(注:隋朝時肯定不是這么讀的,但不要在意了,因為我也不知道隋朝話咋說啊)” 讀著這些聲母、韻母,魯妙子的臉色漸漸變得嚴肅起來。 他深吸口氣,又抽出另一張寫滿字的紙,看著字上面的拼音,他人很聰明,豈能不知這是什么用法? 根據字上標注的拼音一拼,立刻將這字讀音拼了出來,雖然他沒看蘇啟的調值符號,沒按照拼音上的調值符號讀,但拼出來的讀音也差不多。 魯妙子拿著這張紙,一個字一個字地試讀著,他發現:凡是有拼音標注的字,都可用這種拼讀的方式讀出來! 魯妙子的眼神帶著震驚,臉越來越嚴肅,握著紙的手有些顫抖! 他知道這東西放出去會引起多大的轟動! 這是漢字學習的大改革,一次大進步! 良久,魯妙子將抽回的紙放回蘇啟書桌上,每一張都有編號,他若拿走一張,極為不好,他整理自己衣袍,對蘇啟深深鞠了一躬,一句話不說地退出房間,掩上門。 魯妙子這一躬不是為他自己鞠的,而是為天下人鞠。 有此之法,天下人讀書易也,蘇啟當得起這一躬! 第(2/3)頁