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    “你剛才說的問題，確實是教材上的錯誤。新版的教材已經更正過來，沒想到居然被你發(fā)現(xiàn)了。你做得很好，我希望你以后都能保持這樣的學習態(tài)度，老師也期待你在以后的歷史考試中取得好成績。”

    “李航還真找出錯誤了啊？這也太夸張了吧！”

    “后天的考試他不會真的……”

    聽到李老師的話，所有同學紛紛議論起來。

    對于他們來說，李航這樣的行為，是他們?yōu)樗绰劦摹２徽f別的，能發(fā)現(xiàn)教材錯誤的同學，哪怕是在重點高中，那也是幾乎沒有的。

    莫林坐在位置上，目瞪口呆的看著李航，心中頃刻被絕望完全占據。他很清楚，只有對課本上的知識熟悉到一定程度，才有可能發(fā)現(xiàn)這樣的錯誤。

    難道……自己打下的賭，那么就要這樣輸了么？！”

    下課后，李老師興奮的返回老師辦公室。

    剛才李航的表現(xiàn)，真的是讓他相當欣慰。

    很顯然，這樣的學生，擁有如此敏銳的觀察能力和分析能力，日后必然是能有一番成就的。

    “張老師，你們班的李航，學習還真的是厲害，沒想到，他剛才居然發(fā)現(xiàn)了教材里的錯誤。”剛回到辦公室，李老師就對陳芳說道。

    “什么？發(fā)現(xiàn)教材的錯誤？”張老師一臉不敢置信。

    “是啊，真的沒想到。雖然這個錯誤已經有其他學者發(fā)現(xiàn)并且提交了修改，但是當初我看到這里的時候，只是奇怪，沒想到，你們班的李航同學居然提出來了。”李老師樂呵呵的說道。

    這時候，辦公室里的所有老師聽到這個消息，全都圍了上來。

    “這可不得了啊！”

    “是啊是啊，那么久以來，學生發(fā)現(xiàn)教材錯誤，已經很久沒有出現(xiàn)過了，曾經有過那么幾個學生，如今也都是頂尖的科學家了！張老師，我看你們班要出天才了！”

    “這個李航，還真的是一個全能的學生啊！”

    “他沒那么好吧？”

    張老師郁悶了，這李航，不會真能考進前十吧？


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