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    在四十七歲的趙士楨身上，常洵看到了古代文人獨有的理想與情結。

    “學好文武藝，賣與帝王家”，通過科舉，學而優則仕，這是大多數古代文人的選擇。

    年輕時的趙士楨，通過一把折扇進入仕途，走的也是這條路。

    不過，入仕并非根本目的，而是經世以致用的手段。

    立德、立功、立言，這三不朽方才是他們真正的追求。

    “創制垂法，博施濟眾”，是為立德。

    “拯厄除難，功濟于時”，是為立功。

    “言得其要，理足可傳”，是為立言。

    趙士楨仕途不順，潛心研究火器，撰寫《神器譜》，便是希望能夠拯厄除難，功濟于時。

    而常洵所說的化學，既有“創制垂法，博施濟眾”的立德，亦能夠“拯厄除難，功濟于時”，而化學之法，更可“言得其要，理足可傳”，堪稱是立德、立功、立言的典范。

    如此盛事，趙士楨自然愿意“竭盡所能”，投身其中，希翼自己也能身列三不朽的行列……

    一個時辰后，三口大鍋中的皂化反應已經較為充分，常洵讓人蓋上鍋蓋，又蓋上麻袋，然后靜置等待。

    叮囑了一些要領，常洵便離開了崇質宮。

    回到翊坤宮，鄭貴妃竟在前殿等著，姣美的臉上滿是心疼：“洵兒，今天一定累著了吧，快將參湯喝了！”

    常洵接過參湯，連忙喝了：“母妃放心，孩兒不累，在這宮里待久了，出去活動一番，反而會神清氣爽、渾身通泰。”

    “不累便好！”

    鄭貴妃洗了毛巾，要幫常洵擦臉，常洵連忙接過來，自己洗了臉。

    鄭貴妃又是心疼，又是為難：“洵兒，今日真的很開心？”

    常洵放下毛巾，旁邊的宮女連忙將水盆端走。

    “當然，能夠做自己想做的事，自然開心。”

    鄭貴妃看著常洵，欲言又止。

    常洵看得清楚：“母妃可是有什么話要交待？”

    鄭貴妃嘆了口氣：“聽說你要做胰子？”
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