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    黃國(guó)侖講到《樂(lè)經(jīng)》這個(gè)詞，給張亮幾個(gè)調(diào)皮的男生逗笑了。

    張亮帶頭質(zhì)疑說(shuō)：“黃老師，據(jù)我所知，孔子是男的吧？他怎么會(huì)有月經(jīng)??？您是不是記錯(cuò)了？”

    黃國(guó)侖瞪張亮一眼：“你少給我打岔，我說(shuō)的是《六經(jīng)》之一的《樂(lè)經(jīng)》，這是中國(guó)古代音樂(lè)的瑰寶中的瑰寶，可惜沒(méi)能流傳下來(lái)。據(jù)說(shuō)在三六年的時(shí)候，西安有出土過(guò)《樂(lè)經(jīng)》的余文殘片，但那時(shí)西安發(fā)生了改變中國(guó)的事變，這一亂，《樂(lè)經(jīng)》發(fā)掘的事就不了了之了，《樂(lè)經(jīng)》從此就再也不可尋了。”

    作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的中國(guó)音樂(lè)人，《樂(lè)經(jīng)》失傳這事，對(duì)黃國(guó)侖來(lái)說(shuō)著實(shí)是一件憾事。

    哀嘆一聲后，他繼續(xù)給學(xué)生們講課：“像是《楚辭》這樣古老的南方民歌，漢樂(lè)府?dāng)⑹略?shī)，再到后來(lái)的漢魏晉南北朝，歌與謠的分分合合，盛極而衰的唐詩(shī)宋詞，這些全都是中國(guó)古音樂(lè)的瑰寶，可惜流傳到今天，都只剩了文字，再?zèng)]有樂(lè)譜。我們沒(méi)法再感受到當(dāng)年的中華音樂(lè)是多么的輝煌了?！?

    黃國(guó)侖這番慨嘆，讓學(xué)生們聽得還挺認(rèn)真。

    前排的一個(gè)女生問(wèn)說(shuō)：“黃老師，中國(guó)不是有十大古曲流傳下來(lái)了嗎？也不是什么都沒(méi)傳下來(lái)吧？”

    “目前咱們聽到的這所謂十大古典名曲，據(jù)考證，可能都是元明時(shí)期流傳下來(lái)的。雖然也有幾百年的歷史，但這些曲子到底是不是千年之前的模樣，誰(shuí)都說(shuō)不好。就算是，這也僅是波瀾壯闊的中國(guó)古典音樂(lè)之中很小很小的一部分?！?

    黃國(guó)昆翻開了教材，開始正式給學(xué)生們講課了：“十大古典名曲——《高山流水》、《梅花三弄》、《春江花月夜》、《漢宮秋月》、《陽(yáng)春白雪》、《漁樵問(wèn)答》、《胡笳十八拍》、《廣陵散》、《平沙落雁》、《十面埋伏》，單單聽了這些名字就已經(jīng)讓人神為之奪了，再加上由中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器演奏，聲音優(yōu)雅，中國(guó)韻味之美由此可見(jiàn)一斑，這些都是我們目前能繼承下來(lái)的中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的精髓。

    “遙想當(dāng)年，伯牙在江邊撫琴，唯鐘子期從中聽懂山之雄渾、水之幽深；春江明月初升，一葉扁舟，一點(diǎn)漁火，在月下隨水漂??；寒梅迎霜傲雪，疏影弄月，暗香輕度，清奇挺拔；離鄉(xiāng)背井的凄涼中夾雜著離別后的思念，如泣如訴，身陷十面埋伏，耳聽四面楚歌，空有拔山之力，可惜英雄氣短，別姬自刎，痛何如哉；秋月秋風(fēng)秋夜長(zhǎng)，孑影徘徊思故鄉(xiāng)，如此寂寞，卿何以堪；自嵇康辭世，從此而絕的廣陵散，再現(xiàn)當(dāng)年聶政刺王的俠肝義膽，今人有興有幸得見(jiàn)，可謂幸甚！……”

    黃國(guó)侖慷慨激昂的給學(xué)生們講起了十大古典名曲，這一講就是小半個(gè)鐘頭。

    開始學(xué)生們聽得還能聚精會(huì)神。

    但眼瞅著時(shí)間一分一秒的流逝，就快要下課了，黃國(guó)侖只顧講課，也不給他們唱歌，學(xué)生們開始有些心猿意馬了。

    關(guān)強(qiáng)國(guó)最先憋不住了，借著一個(gè)提問(wèn)的機(jī)會(huì)給黃國(guó)侖提建議：“黃老師，聽您講了以后，我們都知道中華音樂(lè)在文字上面有多么美了，您能不能寓教于樂(lè)的給我們唱一些古曲??？”

    黃國(guó)侖講：“這些古曲都是樂(lè)譜，沒(méi)法唱。只有《漁樵問(wèn)答》被人填過(guò)詞，但要唱出來(lái)，韻味就落了下成了。”

    關(guān)強(qiáng)國(guó)不死心：“您可以不唱十大古曲啊。您給我們唱唱唐詩(shī)宋詞啊，這些當(dāng)年不都是唱出來(lái)的么。樂(lè)譜雖然沒(méi)了，但您這么有才，試著給這些詩(shī)詞重新寫個(gè)曲唄?！?

    劉忠杰附和說(shuō)：“是啊黃老師，音樂(lè)不能光靠講啊，您得讓我們欣賞一下啊，這樣我們才能真正感受到中華音樂(lè)有多么的博大精深。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？”

    “對(duì)——！”

    “黃老師，唱一個(gè)！……黃老師，唱一個(gè)！……黃老師，唱一個(gè)！”

    今天高二（5）班這些學(xué)生心齊的就像擰成了一股繩，非要請(qǐng)黃國(guó)侖唱歌不可。

    白瑤也跟著同學(xué)們拍手起哄。

    雖然讓黃國(guó)侖唱古樂(lè)，有點(diǎn)強(qiáng)人所難，但白瑤相信，以黃國(guó)侖的音樂(lè)大才，這樣的小要求一定難不倒他。

    黃國(guó)侖看向白瑤時(shí)，白瑤居然還偷笑著對(duì)黃國(guó)侖點(diǎn)了點(diǎn)頭，用溫婉含蓄的眼神呈請(qǐng)黃國(guó)侖就滿足一下同學(xué)們的殷切希望吧！


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