第(1/3)頁

    十點整，白蘇在學院一位中文系教授的陪同下進入教室，和青年學生們的座談會在輕松的環境下開始。

    白蘇年過半百，一頭灰白色的頭發，個頭很高，應該有180cm以上，但是身體單薄，看起來身體不好。

    他今天穿了一身白色的棉麻中式唐裝，很有質感，很有范兒。

    講臺上有兩座單人沙發，主持人一個，白蘇一個。兩人落座后，白蘇環顧教室，笑著說：“來了好多人，站在后面的同學要辛苦些?！?

    教室里響起一片笑聲。

    李想坐在教室的第一排，回頭一看，黑壓壓一片人，教室里坐滿了，而且還站了不少。

    主持人開場先介紹白蘇，這位大作家就是盛京本地人，他可以說是大器晚成型，30歲才開始寫作，40歲作品漸漸被大眾認可，在43歲的時候，寫的《不似你所見》拿下紫金文學長篇小說獎，一鳴驚人。

    在這之后，他的寫作才華一發不可收拾，新作不斷問世，雖然沒再拿到過紫金文學獎，但是拿到了低一檔次的白銀文學獎長篇小說等諸多榮譽。

    主持人介紹完畢后，白蘇開始圍繞今天的主題演講，主題叫“我的寫作與我們的時代”。

    “我終生是一個碼字為生的人，其他的身份不過是附加而來的。我最大的希望是，若干年后我的書還能僥幸被世人提到那么幾本，別的都不重要。”

    他講述了自己作為一名作家的多年創作心得和創作經歷。

    在學生自由提問環節，有人問他為什么來到林業大學來任教。

    “人文教育是所有教育的根基，人文素質是人發展的基礎。如今大學應該加強德育和美育，而文學的教育是美育最重要的部分，它會讓人擁有靈動的思維、情感的色彩和溫度。在經濟社會高速發展的今天，熱愛文學的人不應輕易放棄自己的文學夢想，寫作的激情與堅持的勇氣，是跋涉耕耘在文學土壤上不可或缺的東西。我希望略盡綿薄之力，為有寫作夢想的年輕人提供一些幫助。我已經55歲了，創作的激情雖然還在，但是頭腦已經不像從前，經常糊涂，有一天我忽然意識到，就算我還能寫，也沒幾年了，與其這樣茍延殘喘，不如去幫一幫年輕人們?！?

    “我是一把快要熄滅的火把，但還有用處，就是點燃一堆新的火把?！?

    李想跟隨眾人一起鼓掌。

    主持人說：“白院長的身體還很好，一定能為我們上好多年課。”

    白蘇笑著擺擺手，沒再說什么。

    有人問，他的授課和其他的教授講課是否會有所不同。
    第(1/3)頁