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    十點(diǎn)整，白蘇在學(xué)院一位中文系教授的陪同下進(jìn)入教室，和青年學(xué)生們的座談會(huì)在輕松的環(huán)境下開始。

    白蘇年過(guò)半百，一頭灰白色的頭發(fā)，個(gè)頭很高，應(yīng)該有180cm以上，但是身體單薄，看起來(lái)身體不好。

    他今天穿了一身白色的棉麻中式唐裝，很有質(zhì)感，很有范兒。

    講臺(tái)上有兩座單人沙發(fā)，主持人一個(gè)，白蘇一個(gè)。兩人落座后，白蘇環(huán)顧教室，笑著說(shuō)：“來(lái)了好多人，站在后面的同學(xué)要辛苦些。”

    教室里響起一片笑聲。

    李想坐在教室的第一排，回頭一看，黑壓壓一片人，教室里坐滿了，而且還站了不少。

    主持人開場(chǎng)先介紹白蘇，這位大作家就是盛京本地人，他可以說(shuō)是大器晚成型，30歲才開始寫作，40歲作品漸漸被大眾認(rèn)可，在43歲的時(shí)候，寫的《不似你所見》拿下紫金文學(xué)長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)，一鳴驚人。

    在這之后，他的寫作才華一發(fā)不可收拾，新作不斷問(wèn)世，雖然沒再拿到過(guò)紫金文學(xué)獎(jiǎng)，但是拿到了低一檔次的白銀文學(xué)獎(jiǎng)長(zhǎng)篇小說(shuō)等諸多榮譽(yù)。

    主持人介紹完畢后，白蘇開始圍繞今天的主題演講，主題叫“我的寫作與我們的時(shí)代”。

    “我終生是一個(gè)碼字為生的人，其他的身份不過(guò)是附加而來(lái)的。我最大的希望是，若干年后我的書還能僥幸被世人提到那么幾本，別的都不重要。”

    他講述了自己作為一名作家的多年創(chuàng)作心得和創(chuàng)作經(jīng)歷。

    在學(xué)生自由提問(wèn)環(huán)節(jié)，有人問(wèn)他為什么來(lái)到林業(yè)大學(xué)來(lái)任教。

    “人文教育是所有教育的根基，人文素質(zhì)是人發(fā)展的基礎(chǔ)。如今大學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)德育和美育，而文學(xué)的教育是美育最重要的部分，它會(huì)讓人擁有靈動(dòng)的思維、情感的色彩和溫度。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今天，熱愛文學(xué)的人不應(yīng)輕易放棄自己的文學(xué)夢(mèng)想，寫作的激情與堅(jiān)持的勇氣，是跋涉耕耘在文學(xué)土壤上不可或缺的東西。我希望略盡綿薄之力，為有寫作夢(mèng)想的年輕人提供一些幫助。我已經(jīng)55歲了，創(chuàng)作的激情雖然還在，但是頭腦已經(jīng)不像從前，經(jīng)常糊涂，有一天我忽然意識(shí)到，就算我還能寫，也沒幾年了，與其這樣茍延殘喘，不如去幫一幫年輕人們。”

    “我是一把快要熄滅的火把，但還有用處，就是點(diǎn)燃一堆新的火把。”

    李想跟隨眾人一起鼓掌。

    主持人說(shuō)：“白院長(zhǎng)的身體還很好，一定能為我們上好多年課。”

    白蘇笑著擺擺手，沒再說(shuō)什么。

    有人問(wèn)，他的授課和其他的教授講課是否會(huì)有所不同。
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