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    書聲朗朗，抑揚(yáng)頓挫！

    牧正陽(yáng)每向前踏一步，都踩在孔天逸、胡永平的心里。

    “同情心是仁的發(fā)端；羞恥心是義的發(fā)端；謙讓心是禮的發(fā)端；是非心是智的發(fā)端。有道德的人教育人的方式應(yīng)該因人而異，有像及時(shí)雨一樣啟迪人的，有培養(yǎng)品德的，有培養(yǎng)才能的，有解答疑惑的，有感化他人使他們模仿的……”

    ……

    孔天逸、胡永平瞬間就進(jìn)入到讀書聲的意境當(dāng)中，書中所講述的道理仿佛成了自己本能的思考。

    “師者，傳道授業(yè)解惑也！”，胡永平教書育人幾十年，自問勤勤懇懇無(wú)愧于心，可在聽到讀書聲后，卻發(fā)現(xiàn)自己原來錯(cuò)了，“每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，應(yīng)該根據(jù)每一位學(xué)生的秉性，用合適的方法來教導(dǎo)，而自己在幾十年的教學(xué)生涯中，卻用自己固有的標(biāo)準(zhǔn)來衡量每一位學(xué)生！”

    孔天逸亦有所獲，他自己喜歡讀書，讀了很多書，可卻很少?gòu)默F(xiàn)在人性的角度去理解這些內(nèi)容！

    牧正陽(yáng)繞著長(zhǎng)桌走了一圈，重新在自己的位置上坐下。

    讀書聲停止！

    “居然真地和昨天一樣，書聲里的意思變成了自身的思考，就像是自己讀了千百遍領(lǐng)悟出來的道理一樣！”

    孔天逸、胡永平都面露駭然之色，怔怔地望著神情淡定的牧正陽(yáng)。

    國(guó)學(xué)大師！

    “牧正陽(yáng)就是昨天在山坡上讀書的那位國(guó)學(xué)大師？他四年前高中畢業(yè)，今年應(yīng)該也就是二十二歲吧？二十二歲的國(guó)學(xué)大師，這太瘋狂了吧！”
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