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    禁閉樓最初由帝華大學首任校長及其手下中央政權組織成員，共同協商達成初步建設的計劃。

    禁閉樓的存在意味著許多對世界造成危險的生命體不會被殺掉，而是被收容起來進行研究。這項計劃具備著一定的世界危險，因此學校向國家領導人提出書面申請，同時也通過談判得到當時的四個高水平發展國家（大不列顛帝國、北極列國、美利堅大國以及梵蒂岡神國）的許可后。

    通過嚴格審核標準，三十多名國家首席建筑師以各種珍稀材料打造出初代的監禁收容所。

    最開始一度用于監禁（Imprisonment）與收容（Contain）各類值得進一步研究的特殊生命體，禁閉樓在國際上同時也被簡稱為IC機構。

    禁閉樓的核心安全體系，由多名世界安全組織評定，確認其已經達到世界頂級標準。

    就算學校的最高掌權者被控制，也無法接管「禁閉樓」的任何權限。唯一控制「禁閉樓」的方法只有一個，就是控制中央政權集團，同時掌控禁閉樓管理者手上的所有權限。

    這個過程必須要在同一時間完成，哪怕有幾秒鐘的耽擱，任一掌權者都有資格‘凍結’系統。帝華大學的所有教師團體以及華夏國政府，都將在第一時間收到詳細消息，以最快的速度趕來殲滅敵人。

    禁閉樓后續的建設中，經過各項考慮還將十份投票的權限交由學生手中，以避免緊急情況發生，這十份權限正是掌握在每一屆的十佳大學生手中。

    正是因為如此嚴密的安全措施，這么多年以來，禁閉樓從未發生過任何問題。

    此外，帝華大學從早期的禁閉樓相關工作中得到大量的好處。

    其中最重要的發現莫過于一篇禁閉樓里的普通教研人員發表的一篇校內論文。

    ‘名為IC-003的各項生理研究以及靈體可發展性的初步猜想’

    這種普通教研人員寫出來的校內論文，實際根本不會入各學院教授的眼，頂多是一些學生會看看論文的內容，根本不會放在眼里。

    然而再一次，以「禁閉樓」為中心主題的研討大會上，這名普通教研人員對自己的論文做出了相當充分的理論性解釋。在大會上立即遭到不少老一輩教授反駁，認為該理論不可達到。

    不過會議中，生命科學院與機械學院三名年輕副教授對這份理論十分好奇，在低成本的情況下，相關的研究工作迅速展開。
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