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    在楊凡心中，寫(xiě)書(shū)和學(xué)習(xí)它們從某種意義上來(lái)說(shuō)都是一碼事，因?yàn)閷W(xué)習(xí)和寫(xiě)書(shū)都是為了自己。

    雖然，學(xué)習(xí)和寫(xiě)書(shū)可以通過(guò)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師指導(dǎo)讓你更快進(jìn)步。但是，對(duì)于楊凡來(lái)說(shuō)，只有不斷跌倒不斷的記住疼痛才能讓自己更快學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。

    至少，在這場(chǎng)比賽，楊凡學(xué)到了，讀者可以在你最低谷的時(shí)期離開(kāi)，也可以在你重回巔峰的時(shí)候回來(lái)。

    沒(méi)人永遠(yuǎn)是你的讀者，因?yàn)闆](méi)人欠你什么，除非你能不斷拿出吸引他們的作品。

    在新總編憤怒的最后一句你會(huì)后悔的結(jié)束語(yǔ)中，楊凡默默地掛斷了電話。

    “寫(xiě)書(shū)，始終寫(xiě)的就是人心。寫(xiě)的始終也就是喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，愛(ài)恨情仇。而不是寫(xiě)的套路。”楊凡喃喃的說(shuō)完了這句話，打開(kāi)了電腦，為明天的比賽做著準(zhǔn)備。

    今夜，對(duì)于楊凡來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)不眠之夜。

    因?yàn)椋盟玫淖髌啡プ尙F(xiàn)在還喜歡他書(shū)的讀者為他們選擇而感到自豪！

    比賽的第七天，是第一輪淘汰賽的日子。

    大家都在為著不被淘汰而做著努力。

    可是，比賽始終是殘酷的，只要有贏家必定也有著失敗者！

    楊凡平靜的看著大廳里每個(gè)人，他著重看著排在比賽倒數(shù)前五名的每個(gè)人，他看著他們臉上那悲傷，絕望，悔恨，痛苦，期待等形色各異的表情。

    楊凡認(rèn)真的記下那些人的表情。隨后他閉上了眼睛，在他閉上了眼睛之后，他腦海里昨天構(gòu)建的人物，慢慢因?yàn)槟切┍砬樽兊秘S滿起來(lái)。

    當(dāng)他睜開(kāi)了眼睛的時(shí)候，今天的比賽正式開(kāi)始。

    今天的故事，是圍繞著一個(gè)失敗者來(lái)寫(xiě)的。

    大致內(nèi)容是：在主角班里，有一個(gè)真正的笨蛋。

    為什么說(shuō)他是個(gè)真正的笨蛋呢？因?yàn)樗窃绠a(chǎn)的腦癱兒，他的交流和學(xué)習(xí)能力都有這問(wèn)題。他基本上每次大小測(cè)驗(yàn)無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是體育成績(jī)都是年級(jí)墊底。同樣也因?yàn)槟X癱的緣故，連學(xué)校那些壞小孩怕被笨“傳染”而懶得欺負(fù)他的地步。

    雖然這個(gè)人可能是笨到無(wú)可救藥，但是他也有閃光點(diǎn)，那就是他總是臉上掛著燦爛的笑容，無(wú)論別人怎么說(shuō)他欺負(fù)他都毫不在乎。

    這種人其實(shí)最開(kāi)始是主角考慮要完成任務(wù)三分之一實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人選之一，但是后來(lái)主角通過(guò)接觸，發(fā)現(xiàn)著他實(shí)在太笨了，完全是浪費(fèi)系統(tǒng)給他為數(shù)不多的提升智慧和記憶力的道具的人，便放棄了。
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