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    他們在一次感慨方川的倒霉，以及這個老師的變態。

    只有薛明跟吳亮，還有二班的幾個人，一陣偷笑，顯然沒有人以為方川能夠回答上來。

    “這么簡單啊？”

    方川嘴角一勾，淡淡地道，“中醫理論體系形成的標志是黃帝內經的問世，黃帝內經是吸收了”

    隨后，方川噼里啪啦地把衛國明提出的問題，全都說了一遍，回答得無比的準確。

    這一下，眾人都震驚了！

    他們都沒想到，方川竟然能夠這么準確地回答，而且，說得比他們看的還快。

    “哇，方川竟然真的預習過？”

    “也是，他看書那么快，用十幾分鐘，恐怕就能把這本書背下來吧？”

    “他真是個天才！”

    “幸好有他，不然我們就慘了，要是叫到我們，我們肯定回答不上來啊！”

    一班的人頓時反應過來，方川之前看了書，再加上他那變態的記憶力，完全能把這些東西背下來。

    二班的人聽了，驚詫不已，有的人連忙打聽關于方川記憶力的事情，聽了上次的事情之后，也無比的震驚。

    他們沒想到，世界上還有這么恐怖的人。

    這一下，有些二班的人，對方川的看法也有所改變，這個人可真是一個可怕的人。

    不但有背景，而且籃球技術超強，最關鍵是，他還有這么可怕的記憶力。

    這對學中醫的人來說，是多么重要的一個條件。

    他們也知道，以后方川必然是他們當中的佼佼者，說不定以后還要在他手底下吃飯。

    所以，他們對方川也不計前嫌，開始稱贊方川。

    “這”衛國明也是被方川的回答，震得愣住了，他怎么也沒想到，這個人竟然能回答！

    “衛老師，怎么樣，你如果不爽的話，還可以問問其他的問題，后面幾章也可以。”方川淡淡一笑。

    衛國明聽了，用力地把書往講桌上一扔，怒道：“你給我站過去，竟然對我這么沒有禮貌！”


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