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    從篆刻課助教開始，萬長生這大一學生帶專業(yè)課的頻率越來越高。

    所以現(xiàn)在他站在講臺上已經(jīng)有點司空見慣了。

    當然顏教授沒有來，好些位教授老師也沒到場，早就離開國畫系的老童卻和系主任等人坐在前排角落。

    看萬長生打開手機投映的照片，從徐渭到董其昌，再到朱耷的真跡進行展示。

    然后從乾隆、嘉慶到慈禧太后，各位大佬的印章、國璽、玉紐，萬長生結(jié)合自己繪制的紋樣圖進行講解展示。

    哪怕還是以摹印、篆刻為主，但這可是真跡，也是皇帝老兒的心愛之物。

    可比干巴巴的藝術(shù)課程好聽多了。

    萬長生順便也把文物修繕組的各種工作都做了個介紹，特別集中在那個文創(chuàng)產(chǎn)品上：“其實這次我感觸最深的就是這個，大家可以看看，這基本上都是在古典傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，福祿滿堂的寓意就是用葫蘆形的盤子來表達，展現(xiàn)白云溪水柔美景致的丹青書簽，祥瑞主題的帆布包，甚至最簡單的手繩，也是用我們傳統(tǒng)文化的織錦花色來傳遞，中國畫傳統(tǒng)換了個載體，很美妙的呈現(xiàn)給廣大消費者，賺了錢，又普及了傳統(tǒng)藝術(shù)，更是給我們這些搞國畫的專業(yè)人員一種啟發(fā)，我們也準備做這個……”

    國畫一年級還有大美社的小伙伴，笑得自豪，帶頭鼓掌。

    確實漂亮，整個故宮文創(chuàng)產(chǎn)品線非常齊全，從服飾到家居陳設(shè)，禮品盒裝，節(jié)氣贈品，出行包袋，學生文具用品，書畫產(chǎn)品，一應(yīng)俱全。

    帶著濃郁的傳統(tǒng)文化氣息。

    這時候和萬長生繪制的那些紋樣圖對照起來看，就能明白傳統(tǒng)文化是多么巨大的一座瑰寶藏庫。

    其實就有點像萬長生畫的那個門神柱子，完全的傳統(tǒng)繪制手法，卻用在涂鴉的氛圍中，這些現(xiàn)代生活用品，只要沾上一點點傳統(tǒng)紋樣，就氣韻十足，升價倍增。

    身在國畫系的學生們，實在是沒有想到。

    光是把祥云圖案搬上帆布袋，鳳凰金龍做的鑰匙扣，清明上河圖改的電腦包，樣樣都精致美麗。

    萬長生忍不住：“臨摹是我們國畫專業(yè)的起步基礎(chǔ)，但是在掌握到了基本技法以后，怎么創(chuàng)新，如果只能按照老一輩的繪畫方式，很難脫出普通文化館的民間藝人水平，假若又一味的洋為中用，大量引入西方繪畫特點跟國畫交融創(chuàng)新，難免又丟掉了這么豐富美麗的傳統(tǒng)……”

    高年級學生連忙起哄。

    實在是所謂新派國畫，基本上都是以老童那一系的方法，不停的在洋為中用上面找尋兩點。

    萬長生這話說得可真夠大膽的！

    還好老童只是笑。

    萬長生也連連擺手：“藝術(shù)就應(yīng)該百花齊放，我又沒說哪種方式不好，我們尊重每種藝術(shù)探索的權(quán)利，只要不是嘩眾取寵的在毀掉我們這個行當聲望，就應(yīng)該多種探索，況且我認為現(xiàn)階段搞點這種傳統(tǒng)化的商品，確實能賺錢，這個世上，有錢才能為所欲為啊！”
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