第(2/3)頁

    但是，劉子東覺得，作為一個農村的孩子，讀書固然重要，但是也不能忘記自己的根本。

    體會到干農活的艱辛，不僅可以讓孩子們，理解自己的父母，也能化作刻苦學習的動力。

    在和劉子楠商議后，學校在每周五的下午，還專門開設了勞動課，主要內容就是讓孩子們參與到田間勞作中。

    周末除了一些文化課作業外，還會給孩子們布置一些農活習作，寫一些勞動感悟。

    作為一個農村人，希望孩子們能夠走出大山，擁有更廣闊的未來，但是更希望孩子們能勿忘初心，踏實肯干，為自己是一個農村人而感到自信，自豪。

    這是子東學校辦學的初衷，培養的不僅是學習成績優良的學生，更加是一種生活的態度。

    沒過多久，農家樂的建設也接近尾聲，劉子東這會兒正忙著給它做宣傳，吸引一些有錢人來此游玩。

    之前開診所時，積累的一些人脈在此就派上了用場。于是趕在開業慶祝那天之前，就早早的下了請帖，邀請他們帶一些朋友來此游玩。

    正式開業的那一天，農家樂好不熱鬧，不光是本村的村民，劉子東也邀請了一些自家的村民來游玩。

    這次店的開張儀式，沒有滔滔不絕的演講，也沒有濃墨重彩的剪裁儀式，大家隨性情游玩。

    門口來了一輛黑色的小轎車，大家伙兒都好奇的上前圍觀，司機穩當停車后，小跑過去開了車門，陳炎明從車上，穩穩當當地走下來，向劉子東熱情的打了招呼。

    “年輕有為呀，我那兒子要是有你這一半的出息就好了。”陳炎民說道。

    “哪里，哪里。陳老客氣了，今天您隨便玩。”劉子東說道。

    “這多不好意思呀，好久沒看到你了，我今天還帶了兩個朋友過來。”陳炎民介紹道，。

    “這兩位都是我多年的戰友，這一位在咱們鎮上也小有名氣，做房地產生意的。另一位在縣里開食品加工廠。”

    劉子東朝兩位干練的老人分別握了握手，正打算寒暄的時候，身后傳來了熟悉的女童聲：“劉哥哥，我好想你。”
    第(2/3)頁