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    耿南仲道：“孔子以詩書禮樂教，弟子蓋三千焉。”

    “這就是了，”趙楷點(diǎn)點(diǎn)頭，笑道，“孔子有教無類，授徒三千，乃萬世師表也......這才是我儒門高士應(yīng)該去做的事情！諸位，你們教化了多少弟子？”

    就一個(gè)！

    耿南仲心說：老夫就教化了一個(gè)弟子，就是你那個(gè)不中用的哥哥，官家都不會(huì)當(dāng)，真是笨死了......早知道這樣，老夫就該教化你這個(gè)聰明伶俐的亂臣賊子！

    趙楷并不曉得有人后悔選錯(cuò)了徒弟，他還在笑呵呵的發(fā)表著自己的見解。

    “今日匯集大成殿外的儒者有四百多人，如果一人能教化三千弟子，那可就是一百幾十萬弟子??！

    我儒學(xué)之所以成為顯學(xué)，應(yīng)該就在于此吧？我儒學(xué)有教無類，門人眾多，其中不乏才能杰出之士，所以才能為國所用......如果孔子當(dāng)年沒有授徒三千，而只收了三個(gè)徒兒，便是聞得大道，也未必能傳到今日?。?

    吾等儒門后學(xué)，難道不應(yīng)該效法先賢，辦學(xué)授徒，為人師表，有教無類，也教出三五千能文能武的徒眾嗎？如果天下的名士大儒，人人都能以效法孔子，教化生民為己任，何愁天下不太平，何愁四夷不臣服？”

    趙楷這回算是找到了儒家存在的價(jià)值和儒家在沒有科舉制度扶植的情況下，繼續(xù)生存發(fā)展的辦法了。

    這個(gè)辦法就是向孔子學(xué)習(xí)，教化傳道，以書院學(xué)堂為根基，立足民間。

    “官家，妾身有一言！”

    這個(gè)時(shí)候又有人舉手發(fā)言了。

    趙楷一看，原來是個(gè)中年婦女，當(dāng)然就是李清照了。

    趙楷道：“易安居士，有話請講。”

    李清照也站起身，向趙楷行了一禮，然后不緊不慢地說：“官家您讓我們辦學(xué)授徒，可是這辦學(xué)之資怎么籌集？學(xué)生又從何而來？如果沒有考試做官的路子，又有多少人愿意讀書呢？想當(dāng)年文宣王孔子可以授徒三千，不也是因?yàn)檫@些孔門之徒又機(jī)會(huì)出仕列國嗎？”

    趙楷點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“易安居士問得很好......吾以為能否得到辦學(xué)之資和學(xué)生的關(guān)鍵，就在于有沒有出仕的機(jī)會(huì)，只要能夠出仕，這些都容易解決?！?

    有機(jī)會(huì)當(dāng)官當(dāng)然不愁沒有錢和學(xué)生了！可問題是官有那么容易考上嗎？

    趙楷頓了頓，又道：“而出仕，也不一定要一步登天考上進(jìn)士?。∵€可以考官辦諸學(xué)堂，可以考幕職官和伎術(shù)官。以往一科進(jìn)士取數(shù)百人，門蔭入仕之官比進(jìn)士還多，以至于仕途被進(jìn)士、門蔭所壟斷，吏員不得晉升，有功兵士亦難得官，所以寒門之士才獨(dú)好科舉。”

    宋朝的冗官是很多的......不是辦事的吏員多，而是有品級的官員多。在宣和之難前，官員的數(shù)量差不多有五萬！

    這可不是沒有品級的吏和校尉，而是有品的官！那么多的官堆積在上面，下面的吏和軍校當(dāng)然就很難升官了。

    而趙楷將“勛位”、“爵位”和“官位”分離，而且還開辦了炮、步、騎、工、輜等五軍學(xué)堂和大學(xué)堂，用來了吸納擁有勛貴子弟（平民當(dāng)然也可以考進(jìn)去，有平民的額度，不過平民人多，自然難考），這樣就可以堵上門蔭的窟窿。

    門蔭的窟窿堵上以后，吏員，也就是幕職官、伎術(shù)官上升的空間就大了。
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