第(1/3)頁

    李寒準(zhǔn)備拿給鄧翠的故事，便是前世一則非常著名的寓言故事《龜兔賽跑》。

    世界變了，前世的那些經(jīng)典寓言故事，童話故事，這個(gè)世界都沒有。

    《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》等等，全都沒有。

    回到家里。

    李寒用電腦將《龜兔賽跑》的故事碼了出來。

    一則小小的寓言故事，僅靠記憶就能完全的復(fù)制出來。

    之后，將故事文檔發(fā)送到了鄧翠的電子郵箱。

    并且給鄧翠打了一個(gè)電話，說已經(jīng)將故事發(fā)到郵箱了。

    這個(gè)故事的趣味性非常強(qiáng)，最重要的是，還可以對(duì)故事進(jìn)行各種腦洞大開的新編。

    李寒相信，無論是老師還是學(xué)生，都會(huì)對(duì)這個(gè)故事很感興趣。

    把這個(gè)故事給鄧翠，一是為了向鄧翠今天的幫忙表示感謝。

    二則，李寒也希望這個(gè)世界的孩子們，能夠感受到這個(gè)故事的樂趣。

    就當(dāng)是送給這個(gè)世界孩子們的禮物了。

    ……

    鄧翠正在家里做午飯。

    接到李寒的電話之后，本想將午飯做好之后，才去看李寒發(fā)過來的故事的。

    但心里實(shí)在是太好奇了。

    最后還是將手里的活放下了。

    打算看了故事之后，再回來繼續(xù)做午飯。

    反正看一個(gè)小故事，也用不了多少時(shí)間。

    來到電腦前，打開郵箱。

    嗯？《龜兔賽跑》？

    看到故事的名字，鄧翠很是有些驚疑。

    不是因?yàn)檫@個(gè)故事的名字有多特別，而是這明顯和今天集市上發(fā)生的那件趣事有關(guān)。

    原來如此。

    怪不得李寒當(dāng)時(shí)會(huì)問，假設(shè)烏龜和兔子賽跑，誰會(huì)贏呢。

    看樣子，李寒當(dāng)時(shí)就想到了這個(gè)故事。

    還真是原創(chuàng)故事。

    而且，是現(xiàn)場(chǎng)原創(chuàng)的故事。

    鄧翠的興趣更大，也更加好奇。

    點(diǎn)開故事。

    一只兔子遇到了一只烏龜……

    鄧翠越看眼睛越亮，越看越是驚喜。

    有趣啊！

    真的是非常有趣！
    第(1/3)頁