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    沒想到，小小的營州、一個高三的學生，就已經超過中海的一幫大學教授，直接跟國外大學的先進教學方式看齊了？！

    許逸陽并沒有注意到胡秉文，他一邊給孩子們講課，一邊通過課件讓他們更好的掌握自己教授的記憶點。

    同時，他還通過電腦，播放了《玩具總動員》里的五分鐘片段，然后針對片段里的簡單對話，給學生講述對話里的發音、語法，以及需要注意到的細節。

    雖然一個人在教授一百六十名學生，但是下面的孩子們沒有一個人在開小差。

    每個人都在非常入神的聽著許逸陽的講課，而當許逸陽讓全班同學跟著自己朗讀的時候，大家也都非常投入的配合。

    胡秉文在在教育第一線奮斗多年，第一次見到少兒英語培訓，能做到這么好的。

    老師的英語發音、口才、課堂調動與組織能力都屬一流；

    課件做的很完美、知識點的安排也很合理，不疏不密正好合適；

    寓教于樂的教育方針也格外有效，學生氣氛以及專注度，都被充分的調動起來。

    不一般啊！實在是不一般！

    胡秉文教書育人這么多年，沒見過這么神的年輕人。

    以至于他不由納悶，這小子自己都還是個學生，怎么能把老師的角色扮演的這么好？

    胡秉文不知不覺就看到了六點鐘，下課時間到了。

    許逸陽這一節課的課件，也剛好講完正文的最后一頁，這個節奏把控，可謂是爐火純青。

    這時，許逸陽笑著說：“好了同學們，這節課的內容就到這里，大家回家之后一定要記得我們的學習要求，合理安排時間練習口語。”

    孩子們異口同聲的說：“好！”

    許逸陽又問：“還記不記得我們的英語口語三要素？來，大家一起說一遍。”

    孩子們再次整齊劃一的高聲道：“敢說、會說、說好！”

    許逸陽鼓掌道：“很好，希望大家一定要牢記于心、回去之后好好練習。”

    說罷，他提高幾分音量，笑道：“下課！”

    學生們起身齊聲說老師再見，隨后便陸續從前后門走了出來。

    胡秉文站在窗前，心里早就激動的按捺不住了。

    親眼看著許逸陽上了半節課，他更加堅定了要把許逸陽弄到中海外國語大學的念頭。

    這樣的人才，說啥也不能放過！


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