第(2/3)頁(yè) 那個(gè)時(shí)候她就覺得她這個(gè)班主任挺不一般，路子很野，應(yīng)該不會(huì)按套路出牌。 現(xiàn)在來看，林語(yǔ)驚覺得自己之前還是太低估了劉福江了。 這一個(gè)早自習(xí)過得很痛苦，雖然劉福江讓他們哪兒也別去了，就坐這兒玩游戲，如果不是因?yàn)橛星懊娴膭∏樽鲣亯|，林語(yǔ)驚甚至?xí)詾樗窃诎l(fā)火兒。 但是他們也不能真的就坐在那兒開始玩了。 于是三個(gè)人就這么大眼瞪小眼坐了半個(gè)小時(shí)，期間還得忍受著劉福江時(shí)不時(shí)的疑問——“你們別不好意思啊”“你們別就這么坐這兒啊”“你們玩啊。” 半個(gè)小時(shí)后，上課鈴聲響起，林語(yǔ)驚長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。 她從來沒有聽到過這么悅耳的上課鈴。 他們出了辦公室，站在門口，林語(yǔ)驚扭過頭來，看向沈倦。 沈倦也看著她。 林語(yǔ)驚瞪著他，沒說話，但是眼里的譴責(zé)很明顯。 沈倦手抄在校服外套口袋里，因?yàn)槌鰜淼臅r(shí)候剛套上，他校服拉鏈沒拉，看起來吊兒郎當(dāng)?shù)摹? 帥還是帥的，只是下巴上斜斜地貼著一個(gè)創(chuàng)可貼，天藍(lán)色的，上面印著彩色的輕松熊。 鼻梁骨上還有一塊兒破了皮的地方，稍微有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)青，應(yīng)該是昨天她打的。 造型看起來，非常有創(chuàng)意。 林語(yǔ)驚忽然有點(diǎn)想笑。 她繃了幾秒，還是沒忍住，靠在墻上笑著舉起手機(jī)，調(diào)出手機(jī)自帶的相機(jī)來，趁著他還沒有反應(yīng)，“咔嚓”給他拍了張照。 他身后是空無一人的學(xué)校走廊，教室門緊閉，窗外藍(lán)天高闊，清晨的薄陽(yáng)灌進(jìn)教學(xué)樓里，風(fēng)都帶著朝氣。 鏡頭里的少年沒來得及反應(yīng)，神情有一點(diǎn)點(diǎn)茫然，他看起來昨天沒太睡好，眼皮耷拉著，無精打采懶懶散散的，就這樣被定格在鏡頭里。 像青春電影里某一幀的男主角，甚至連濾鏡都不需要，就已經(jīng)是歲月能夠保留下來的最好的樣子。 只是這份美好沒能持續(xù)太久就被打破了。 王恐龍的腦袋從走廊盡頭十班教室門口探出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著他們倆，怒吼聲響徹整個(gè)樓層：“上課了少爺小姐！上課鈴打這么久了沒聽見？！還站那兒種蘑菇呢！等我推倆輪椅過去接你們啊？！” 接下來的幾天，沈倦非常自覺地收斂了很多。 雖然早餐這種東西還是每天都有，林語(yǔ)驚不住校，沈倦知道她喜歡吃工作室旁邊的那家粢飯團(tuán)，就天天都給她帶。 還天天都是三個(gè)咸蛋黃的。 林語(yǔ)驚剛開始還會(huì)把錢轉(zhuǎn)給他裝裝樣子什么的，后來就麻木了。 但是想想沈倦的家庭狀況，麻木了一天，隔天還是一起轉(zhuǎn)過去了。 這畢竟是一個(gè)，生活費(fèi)都得自己賺的半工半讀艱苦少年。 雖然倆人期中考試以后爭(zhēng)獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候那番話估計(jì)對(duì)方也都沒信，林語(yǔ)驚是覺得，沈倦當(dāng)時(shí)估計(jì)說得真假參半，而她手里還是多多少少有些錢的。 沈倦就不一樣了。 沈倦他是真的窮！ 都窮成這樣了，還堅(jiān)持不懈地想談戀愛！ 這是多么偉大的愛情！ 林語(yǔ)驚嘆了口氣。 沈倦這個(gè)人，他在想讓你喜歡上他并且展開攻勢(shì)的時(shí)候，其實(shí)讓人很難掙扎。 她一方面對(duì)于和他的相處，甚至親密一點(diǎn)的肢體接觸都是喜歡的，另一方面理性上又很排斥。 異性這種生物，一旦確定了某種關(guān)系，就會(huì)變得不一樣了。 他們之間會(huì)產(chǎn)生一種虛無縹緲的連接，多變并且十分脆弱，非常不堪一擊。 一旦產(chǎn)生異常狀況，危險(xiǎn)性高，并且影響深遠(yuǎn)，簡(jiǎn)直百害而無一利。 她明明一直在自己的小世界里呆得好好的，控制情緒這種事情她向來擅長(zhǎng)，不知不覺對(duì)他生出來的那點(diǎn)兒依賴……行吧，喜歡，她也能控制得很好。 但是沈倦非要來招惹她。 你都這么窮了，你好好學(xué)習(xí)不行嗎！ 學(xué)人家搞什么對(duì)象！ 此時(shí)是周五的倒數(shù)第二節(jié)自習(xí)課，周五沒晚自習(xí)，還有兩節(jié)課直接放學(xué)，大家心都飛了，教室里該睡的睡該玩的玩。 林語(yǔ)驚轉(zhuǎn)過頭來，沈倦正在做數(shù)學(xué)卷子。 這人做題的時(shí)候看起來也有點(diǎn)兒漫不經(jīng)心，懶散靠在墻上，轉(zhuǎn)著筆，讀題很快，幾乎是眼睛掃過去答案就出來了。 大題有些簡(jiǎn)單的都懶得寫，直接在題目上劃出重要信息，得出個(gè)答案。 但是其實(shí)很認(rèn)真。 林語(yǔ)驚就這么看了他三四分鐘，他才感覺到，抬起頭來看了她一眼，側(cè)了側(cè)身子靠近：“怎么了？” 他說著，重新垂下頭去，眼睛還盯著最后一道大題。 這套卷子林語(yǔ)驚中午做完了，最后一道題有些難度，她想了好半天怎么做輔助線。 她沒說話，沈倦也沒說話，就這么偏著身子靠著她，筆尖在紙上點(diǎn)了點(diǎn)，大概過了兩三分鐘，他抬筆，利落地畫了幾道輔助線，在旁邊開始寫。 少年微垂著頭，修長(zhǎng)漂亮的手指握著筆，唰唰地一行行寫在紙上，每一行寫到最后，筆尖習(xí)慣性抬抬。 神情專注又淡漠。 第(2/3)頁(yè)