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    學(xué)校行政樓小會(huì)議室里，王宇飛站在三位老師面前，重復(fù)著剛才跟陳果說道話。

    “昨天下午下課后，李澤升還有幾個(gè)同學(xué)圍著我要請(qǐng)教題目是真的，我還記得當(dāng)時(shí)李澤升拿的是一本歷年奧數(shù)競(jìng)賽仿真題解，拿給我看的是第32頁的一道幾何證明題。我承認(rèn)不會(huì)解這道題后就離開教室了，我沒對(duì)任何人動(dòng)手，也沒起任何沖突。之后是什么情況我就不知道了。”

    王宇飛很簡(jiǎn)潔的將昨天奧數(shù)課后發(fā)生的事情復(fù)述了一遍。

    聽了這話，郭建峰明顯舒了口氣，雖然學(xué)校已經(jīng)驗(yàn)證過了沒有發(fā)生打架斗毆事件，但是聽到王宇飛親口說出來，終究更有說服力。

    韓文樂則皺了皺眉頭，開口問道：“李澤升拿出的題很難么？你不會(huì)解？”

    王宇飛聽了這話，猶豫了片刻，還是搖了搖頭，回答道：“不難，我會(huì)解。”

    沒辦法，撒謊真不是他的強(qiáng)項(xiàng)，總能被人輕易拆穿，不如實(shí)話實(shí)說。

    “那你為什么不幫他把題給解了？你不喜歡幫助同學(xué)么？”韓文樂追問道。

    他大概明白劇本為什么沒照著他的計(jì)劃進(jìn)行了。

    這小家伙安全沒有年輕人的火氣么？他在課堂前把他捧的這么高，結(jié)果下課后人家隨便找到題想要試探下這家伙的水準(zhǔn)，他竟然直接說不會(huì)？

    “有兩個(gè)原因。”

    王宇飛苦悶的開始解釋，他是真沒想到，就因?yàn)榉艑W(xué)懶得理會(huì)一幫蠢人，竟然也能惹出事兒來。

    “第一是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的確還有事兒，有更難的問題等著我解決，而且我也跟他們說了，昨天我沒時(shí)間，可以等一周后有什么難題我們一起探討。”

    “第二是因?yàn)槲抑览顫缮菚?huì)解那道題的，當(dāng)時(shí)讓我再講一遍完全是浪費(fèi)時(shí)間。”

    “你又怎么知道李澤升是會(huì)解那道題的？”韓文樂懊惱道，顯然這事兒的發(fā)展超出他的預(yù)料還是讓這位資深數(shù)學(xué)老師分外惱火的。

    “這個(gè)……”王宇飛想了想，說道：“能給我紙跟筆嗎？”

    王校長(zhǎng)看著這難得一見的師生對(duì)峙，干脆的從自己兜里拿出一支筆跟擺在桌上的本子遞了過去。

    “謝謝，校長(zhǎng)。”王宇飛道了聲謝，然后飛快的將昨天那道題目在本子上寫了下來，關(guān)鍵是隨手在下方將題目中帶著的構(gòu)圖畫得一般無二。
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