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    “想不到，何老師你還真的是懂得很多??？”

    何幼薇有些無奈地說：“沒辦法，沒吃過豬肉還沒見過豬跑啊？

    我這也是平時看得多，聽得多了，所以大概也就想到了這些。

    你就是在國外呆久了，不了解國內的一些國情?！?

    盧晨聽到這話，頓時樂了。

    “何老師，你說得好像，我不是在國內念得小學、初中、高中和大學一樣，這些問題我也都是經歷過，只是沒有你想得這么深刻?！?

    何幼薇又一次嘆了口氣：“唉，如果你經歷過失敗，就會明白，很多時候社會輿論壓力多可怕?！?

    聽何幼薇這樣一說，盧晨頓時有些好奇了。

    “何老師，難道說你經歷過？”

    何幼薇遲疑了一下，還是把一些事情告訴了盧晨。

    原來在盧晨回來之前，學校曾經也嘗試組建過好幾次合唱隊。

    其中最后一次，就是由何幼薇親自負責的。

    那時候，何幼薇也是投入了全部的感情在里面。

    親自選拔了一批擁有好嗓子的學生。

    并且也是非常認真教他們，指導他們如何去發聲，如何在合唱中展現自己，如何去和其他的同學合作。

    何幼薇當時真的是付出了太多太多，幾乎是整個人全部精力都放在合唱隊上。

    結果，合唱隊第一次演出就出現了問題。

    現場演出的時候，臨時出現了狀況，導致了幾個孩子因為緊張不適應無法登臺。

    那次演出雖然最后也算是完成了，但是事后那幾個沒能登臺孩子家長，卻專門找到學校，覺得學校是有意不讓他們的孩子登臺。

    家長覺得，孩子為了合唱隊付出了那么多，最后卻不讓登臺根本就是浪費孩子時間。

    然后這件事情鬧得很大，并且迅速在網絡上發酵起來。

    接著，社會輿論幾乎是一邊倒，覺得學校不應該搞合唱隊。

    尤其是一些家長會覺得，這種東西耽誤孩子的學習。

    “最后，學校迫于壓力，只好是暫時擱置了合唱隊的事情?！?

    聽到這里，盧晨有些好奇地問：“那幾個沒能登臺的孩子呢？”

    何幼薇也沒有隱瞞：“三個孩子里，一個領唱當時是六年級，現在應該初三了吧，還有兩個孩子，當時都轉學去了別的學校。”
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