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    聽何幼薇這樣一番述說，盧晨還是能夠感覺到，何幼薇心中的痛苦。

    她應該是非常不甘，因為突發狀況不是她的錯誤。

    可是她還是承受了來自家長和社會輿論壓力。

    并且這種壓力，幾乎是一邊倒的，沒有人能夠幫她。

    何幼薇還能夠留在學校里，繼續當音樂老師，這份勇氣盧晨很佩服。

    而此時，盧晨突然想到了什么。

    他看著何幼薇問：“這么說，應該是有一群人，在等著看我們出錯？想要給我們當頭棒喝？再次堵住我們校合唱隊組建的道路？”

    何幼薇看了一眼盧晨，眼神里流露出了你才知道的表情。

    “可以說，不是有一群人，可能是大多數人。”

    盧晨頓時非常不解：“既然他們看不上合唱隊，那為什么不直接站出來反對呢？”

    何幼薇無奈地說：“因為我們學校那塊，素質教育試點學校的牌子。”

    按照何幼薇的說法，那塊當年盧晨那一批學生，努力為學校爭取來的榮譽牌子，如今成為了不少人的眼中釘肉中刺。

    一方面，學校需要保住那塊牌子，畢竟那是學校成功試點的一個榮譽。

    是獲得了社會各界，以及省市，乃至國家認可的素質教育榮譽。

    但是另一方面，也是因為那個榮譽的存在。

    導致學校必須要做出素質教育的典范來。

    所以一些副課的比重，一定是要加大的。

    同時，像是一些課外的興趣班，學校也需要安排上。

    至于校合唱隊這種，當初為學校贏得無數榮譽的東西，那就更加是學校必須要搞的。

    這就成了一些人非常不喜歡的地方。

    所以會想方設法，以各種借口阻止校合唱隊組建。

    盧晨也是有些哭笑不得：“這些人，還真的是有點復雜啊？心里不喜歡，但是又不敢明面上去抵制，所以期待著校合唱隊自己出問題？”

    何幼薇點了點頭：“嗯，差不多就是這樣的一種心態。”

    盧晨摸了摸胡茬子說：“好，既然這樣，那我們就在國慶給他們來一個盛大的表演。”


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