第(1/3)頁 目送兩個學生離去,何幼薇忍不住感嘆道:“唉,感覺現在的孩子,好像也都是挺辛苦的,一方面要面臨從小學就開始的巨大競爭。 另一方面,他們還要面對,來自學校,來自父母的多重壓力。 遇上了金方明那樣家庭的父母,孩子心靈更加敏感,真的是很可憐。” 盧晨聽了何幼薇的感嘆,沉聲說:“其實,很多時候,我們不該把一切的責任都推給父母,父母家庭教育固然重要,但畢竟孩子教育的關鍵還是學校教育。 而且他們被父母送來學校,大部分的時間都是在學校里度過的。 從時間上來說,我們學校應該比父母還要有更多的責任。 當然,一個學校有那么多的班級,那么多的學生。 想要讓老師能夠負責到每一個學生,好像也挺不現實的。 所以教育是一件很不容易的事情,同時也是需要父母和學校一起努力的事情。” 聽了盧晨的這番話,何幼薇點頭表示認同。 “是啊,所以其實學校那些老師,每次家長會也都會跟家長強調。 希望家長們能夠重視一點,能夠多關心一下自己的孩子。 但奈何很多家長,他就是不會更多的去關注孩子。 似乎對那些家長來說,給孩子吃飽穿暖就夠了。 剩下的事情,既然送到了我們學校里來,就應該是學校和老師負責教好,真的是太難了,幸好我們不是班主任。” 聽到何幼薇這番話,盧晨也是啞然失笑。 確實如她所說,如果是班主任,怕是更加操心了。 盧晨拿出了合唱隊如今全部成員的名單。 看著名單上不到40名學生的名字,他也是忍不住感嘆:“就是這不到40人,其實我都不能一個一個都了解,更不要說班主任,一個班級六十多人了。” 何幼薇聽到盧晨的話,看了看他手上的那份名單,頓時有些憂慮地說。 “我們只是音樂老師,帶他們搞合唱隊,不用了解那么清楚吧?” 盧晨看向何幼薇,一句話也沒有說。 他的樣子再說:你覺得呢? 何幼薇也是很快就明白了。 “好吧,看起來我們還真的要當一次班主任啊。” 三十多個孩子,性格特點肯定會有不同。 第(1/3)頁