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    其他一些孩子，可能不會(huì)如方楠楠這樣容易被開(kāi)解。

    關(guān)鍵是，如果那個(gè)學(xué)生把不滿一直壓在心里，那么肯定會(huì)壓到最后有一個(gè)爆發(fā)的時(shí)刻。

    到時(shí)候一次爆發(fā)，可能會(huì)造成更為危險(xiǎn)的后果。

    想到這里，盧晨決定要抽空對(duì)學(xué)生進(jìn)行一下摸底調(diào)查。

    私下里詢(xún)問(wèn)一下每個(gè)學(xué)生的想法。

    方楠楠此刻已經(jīng)和幾個(gè)女生打成一片了，開(kāi)心地聊著天，不在意領(lǐng)唱的事情。

    而此時(shí)，教室里大多數(shù)的學(xué)生，都已經(jīng)離開(kāi)了。

    盧晨對(duì)何幼薇和谷雪柔說(shuō)：“好啦，我們也走吧。”

    何幼薇和谷雪柔也是點(diǎn)頭一起收拾音樂(lè)教室，然后一起離開(kāi)。

    走在出校門(mén)的路上，何幼薇和谷雪柔又對(duì)方楠楠進(jìn)行一番開(kāi)解，讓小女生不要在意領(lǐng)唱，要把自己的基礎(chǔ)打牢，以后才會(huì)有更多機(jī)會(huì)。

    方楠楠自然也是答應(yīng)下來(lái)，并且也主動(dòng)認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。

    走出校門(mén)，方楠楠看到來(lái)接她的姑姑方婷。

    戴婉馨也看到了來(lái)接她的姥爺和姥姥。

    戚佳妤則是有些意外，來(lái)接她的人竟然是她爸爸。

    孩子們分別跟著家長(zhǎng)離去，何幼薇和谷雪柔也一起離去。

    盧小曦和李小溪還跟著戴婉馨過(guò)去，跟她的姥爺和姥姥打了一聲招呼。

    戴婉馨的姥爺和姥姥還有些奇怪：“馨馨，你們才上一年級(jí)，就要上到這么晚的課嗎？”

    小女孩立刻給姥爺和姥姥進(jìn)行解釋?zhuān)骸安皇抢玻颐刻旆艑W(xué)過(guò)后，都要去上合唱課的，所以才會(huì)這么玩呢，姥爺姥姥，你們以后下午都這個(gè)時(shí)間來(lái)接我呀。”

    姥爺和姥姥聽(tīng)了這才明白了過(guò)來(lái)。

    姥姥還抱怨姥爺：“我就說(shuō)嘛，怎么一下子等這么久的。”

    姥爺也是笑著說(shuō)：“好好，是姥爺弄錯(cuò)了，姥爺這次肯定記住了。”

    盧晨此時(shí)也走過(guò)來(lái)，聽(tīng)了過(guò)后笑著又進(jìn)行了解釋。

    “姥爺，姥姥，你們以后呢，就在晚上六點(diǎn)半過(guò)來(lái)，差不多合唱隊(duì)都是這個(gè)時(shí)間下課，不要來(lái)太早了，來(lái)太早了，你們要等好久的。”

    姥爺和姥姥也都是笑呵呵地答應(yīng)下來(lái)，之后戴婉馨開(kāi)心地拉著姥爺和姥姥一起離開(kāi)。


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