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    “犯罪手法和犯罪特征?！蹦型瑢W用手擋著嘴小聲提醒道，說完還不忘挖苦對方一句，“你個豬頭。”

    “夏金鈺?！迸處煶茶餮蟮纳磉吤榱艘谎郏旖俏⑽⑸蠐P了一下，“你這么樂于助人，那就幫他回答這個問題吧?！?

    夏金鈺緩緩地站起身，幾乎在同一時間，教室里有不少女同學都回頭看著他，有的人甚至還露出一副花癡的笑容。

    夏金鈺早就習慣了，淡定自若地看著前方的講臺回答道：“手法是罪犯為了犯罪必須去實施的行為；而犯罪特征是兇手的內心和幻想在犯罪行為中的表現，是兇手為自己所做的事情，不管有沒有必要。”

    “你能舉例說明同樣的行為在不同的兇手身上可能存在的不同意義嗎？”

    夏金鈺想了想，繼續回答道：“假設在某起案件當中，兇手為了隱藏罪行，不得不將受害者的尸體分割成若干碎塊，便于處理和拋尸，那么分尸就是他的手法；但是對于某些心理異常的兇手而言，分尸并不是掩藏犯罪的必要方法，可是他們能從這樣的行為中感受到刺激和享受，那分尸就是特征……”

    “老師?！毕慕疴晞偦卮鹜?，一個坐在前排的女孩兒便接過話茬，“五年前，R市曾出現過一個叫做尉遲良的碎尸殺人魔。他家里非常有錢，人長得特別帥，智商也很高，但是因為特殊的成長經歷，他從小就心理扭曲，最終在二十幾歲的時候殘忍殺害了六個與他素味平生的女孩兒，并將她們的尸體碎塊埋在自家別墅的院子里。我覺得他的案子非常具有研究價值，您什么時候把他的案例給我們詳細講講唄？”

    “哦，那個案子我聽說過……”

    “是嗎，我怎么不知道啊……”

    “我好像在新聞里看到過，不過那個時候我還在念初中呢，沒怎么關注……”在座的同學七嘴八舌地議論開了，顯然對女孩兒提到的案例非常感興趣。比起枯燥的理論知識，他們更喜歡聽一些重口味的實例。

    “好，有空我收集一下資料?！迸處熥焐洗饝睦飬s對當年的案子沒有太多的了解。當她再次看向夏金鈺的時候，發現對方還保持著剛剛回答問題的姿勢，臉上的表情讓人難以捉摸。


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