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    瑪瑙水母望著浮冰上三個(gè)爭(zhēng)論它可不可愛的傻子，默默潛入海水中。

    媽媽，說(shuō)不要太靠近人類，不然頭頂?shù)默旇?huì)被壞人挖走。

    環(huán)波灣附近海域的水系精靈非常多，一些只在書上見過(guò)的水系精靈，都能在海中見到。

    不少學(xué)生還伸手去摸水系精靈，結(jié)果差點(diǎn)被冰冷的海水凍死。

    這破海水，太冷了！

    泉島周圍的垃圾其實(shí)不是特別多，精靈協(xié)會(huì)會(huì)定期清理，現(xiàn)在海中的大部分垃圾是從別處飄來(lái)的。

    在十二班，將近五百名學(xué)生的合作下，一個(gè)上午就把清潔海面的任務(wù)完成。

    各班的老師們?cè)谇謇磉^(guò)程中觀察學(xué)生們培育的精靈，通過(guò)精靈的行動(dòng)等方面素質(zhì)，推測(cè)精靈的成長(zhǎng)情況如何，然后再看學(xué)生與精靈配合有沒(méi)有默契。

    結(jié)合各個(gè)方面，再給學(xué)生打這一環(huán)節(jié)的分。

    中午。

    學(xué)生們回到空地，進(jìn)入搭建的帳篷中休息，吃提前準(zhǔn)備好食物。

    他們太慘了，要吃三天的面包。

    眾人不滿足于吃面包，紛紛找上自家班主任撒嬌。

    “老師，我們能去島上的其它地方摘野菜嗎？”

    “對(duì)啊對(duì)啊，除了野菜，我看島上還有很多水果。”

    “我們中午能去島上逛逛嗎，我們好多人都沒(méi)來(lái)過(guò)泉島。”

    學(xué)生們七嘴八舌地提建議，班主任都被吵得頭都大了，煩得不行。

    以前那幾屆都沒(méi)這么多事，怎么輪到你們就事多。

    你們真是我?guī)н^(guò)最差的一屆。

    各班老師詢問(wèn)了下三名精靈協(xié)會(huì)訓(xùn)練家，他們的學(xué)生中午能不能出去，畢竟這里是精靈協(xié)會(huì)的地方，無(wú)論干什么都要招呼一聲。

    “行，不過(guò)要出去精靈的實(shí)力至少要有保障，一人最少要一只實(shí)力達(dá)到普通訓(xùn)練家水平的精靈，能確保自己的人身安全，不然不能出去。”

    “現(xiàn)在還沒(méi)到十二點(diǎn)，最晚一點(diǎn)也要趕回來(lái)午休，要是超時(shí)了，這次考核的分?jǐn)?shù)直接扣二十分。”三位精靈協(xié)會(huì)的訓(xùn)練家說(shuō)道。

    泉島上的野生精靈實(shí)力并不強(qiáng)，大多都還處于新人訓(xùn)練家的水平，加上島上有精靈協(xié)會(huì)的精靈在看守。

    只要精靈實(shí)力達(dá)到普通訓(xùn)練家水平，在島上逛是不會(huì)有太大的問(wèn)題。
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