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    三天后，帶著修改了幾稿后的“晨星計劃”，溫晨踏上了飛往燕京的飛機。

    盛茗在方欣的陪同下，去機場接機。

    “溫總，住的地方已經(jīng)安排好了，梁部那邊也聯(lián)系過了，他明天會見你和盛老師，談總讓我負責你在燕京期間的食宿，你有什么要求都可以和我說。”

    方欣和溫晨不熟，但是根據(jù)一些蛛絲馬跡，她也大致猜得出來這個年輕的上市公司女董事長和自己老板的關系一定不簡單。

    溫晨關心的不是這個，她先是和盛茗寒暄之后，就迫不及待的問了一句，“你們談總父親的病怎么樣了？

    他是不是已經(jīng)去米國了？”

    “是，昨天的飛機，已經(jīng)走了。”

    方欣恭恭敬敬回答道，“談總的父親目前恢復的不錯，這次去米國是要進行基因療法，醫(yī)學上的事我也不太懂。”

    盛茗摟過溫晨的肩膀，“我見過小天的父親，能吃能喝，看到我還能開玩笑，精神狀態(tài)很好，你不用擔心。”

    溫晨心里很是復雜，畢竟談躍進是她事實上的公公，她既希望能看看老人家一面，又害怕見面后的尷尬。

    不過現(xiàn)在人都走了，也不用糾結了。

    她上了車，跟著方欣去了住的酒店，盛茗也住在這家酒店，兩人探討了一下晨星計劃的可操作性。

    溫晨當場打開電腦，連上酒店的網(wǎng)絡，給盛茗展示了一下線上教育。

    電腦屏幕里，晨曦教育的一名英語老師正在線上授課，盛茗驚喜的觀看著，一邊看一邊提問。

    “溫晨，這是同步的嗎？”

    “絕對是同步的，不信你可以問他一些問題。”

    盛茗真的提了幾個問題，那位老師對答如流。

    盛茗一拍大腿，激動萬分，“溫晨，邊區(qū)學校最缺的就是優(yōu)質教師，那里條件艱苦，收入又低，絕大多數(shù)老師都不愿意去，你這個線上教育可是能解決這個最棘手的問題。
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