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    濱崎直原：“我認輸。”

    全場嘩然。

    “他、還真認了啊？”

    “技不如人除了認輸難道還有更好的辦法？”

    “這倒是……”

    不會就是不會，答不上來就是答不上來，直接錘死，沒有任何掙扎詭辯的余地。

    代表團坐席上——

    r國代表臉色難看到極點。

    一旁華夏代表卻和胡永圍有說有笑：“江同學確實不錯，學富五車，博聞強識，我從來沒見過這么有靈氣的孩子。”

    胡永圍點頭：“學校對江同學的培養(yǎng)也十分重視，像物競班、奧數(shù)班這些，都是安排上的。”

    “就只有這兩個班嗎？”

    呃……

    華夏代表：“我怎么聽說她ioi也是拿過金獎的？ioi是信息學科競賽沒錯吧？”

    “沒、沒錯。不過一中由于經(jīng)費問題，暫時還沒開設信息競賽培訓班，所以……”

    “沒開？！那江同學是？”

    胡永圍訕訕一笑：“自學的。”

    “自學啊……”華夏代表一聽，眉心驟緊，“這怎么行？倘若真有這方面天賦，可學校又不能提供相應的條件，那不是耽誤了嗎？”

    “江同學是自學成才，可我們不能要求每個人都能做到江同學這一步，對吧？”

    胡永圍趕緊點頭，連連應是。

    “所以，競賽培訓這一塊不僅要做起來，還要各個學科全面開花，只有這樣才能充分挖掘?qū)W生潛力，開發(fā)學生天賦。時間不等人啊，青春對于每個孩子來說都是寶貴的，如果不能在這個適當?shù)臅r候，為他們提供盡可能多的嘗試，那么華夏現(xiàn)行教育體系之下培養(yǎng)出來的孩子很可能就是先天不足的。”

    而先天的不足，得要多少后天的努力才能彌補？

    能彌補倒還好，就怕補都補不起來，那這個孩子后半生就注定碌碌無為。

    “至于經(jīng)費的問題……”華夏代表一頓。

    胡永圍立馬豎起耳朵。

    “這次回帝都，我會向上面反應，盡快落實。”

    “您費心了。”老校長感激不已。

    沒想到還能有這樣的收獲，簡直就是意外之喜！

    ……

    十分鐘休息結束，最后一項“畫局”開場。

    由于時間關系，當場作畫不太現(xiàn)實，所以改成——鑒賞！

    評委：“現(xiàn)在投映出來的是兩組畫，每組各有四幅，皆出自本屆新青年鶴鳴杯現(xiàn)代畫組。由于賽程還未結束，對于每幅作品主辦方都采取了相當嚴格的保密措施，因此全網(wǎng)都找不到任何有關這兩組畫的評價賞析。”

    還有一點評委沒說。

    其實這兩組畫是最終評選投票得出的冠亞軍候選作品，但誰冠誰亞，評委團犯了難，支持率對半開，如今還僵持著，爭論不休。

    眼看馬上就要公布排名，卻仍然沒個結論。

    不如……

    就讓這兩個孩子各抒己見，看能不能得到新的想法和觀點，也可以給鶴鳴杯的評委團一些參考。

    “注意！在賞析這兩組畫的時候，我要聽到你們明確的觀點，不要模棱兩可。說直白點，就是讓你們?yōu)檫@兩組畫分個高低優(yōu)劣，并在面前的白板上寫明原由。”
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