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    網(wǎng)上有一首很好玩的歌怎么唱的來(lái)著？

    “因?yàn)槲也幌肷习啵也幌肷习啵也幌肴ス靖膒pt……”（注1）

    楊若伊覺(jué)得自己現(xiàn)在的狀況也差不多，看了印著密密麻麻英文的課本，以及同桌小慧童鞋工整但自己看著就頭大的筆記，她也想唱：

    “我不想自習(xí)，我不想學(xué)習(xí)，我看不懂這么難的筆記！”

    “我想要跳舞，我想要唱歌，再苦再累也好過(guò)背abc！”

    ……

    當(dāng)然，上面描述得有些夸張了，楊若伊只是經(jīng)過(guò)了三個(gè)月幾乎不看書、只是唱歌跳舞的生活之后，忽然回到學(xué)校，有些不太適應(yīng)看書學(xué)習(xí)的節(jié)奏。

    課本上的那篇文章，比初中時(shí)候的長(zhǎng)，單詞也復(fù)雜許多，但她也不至于完全看不懂。

    但寧可唱歌、跳舞，也不想埋頭學(xué)習(xí)，也確實(shí)是她的心聲。

    太難了，還要背那么多單詞……

    然后還有更難的數(shù)理化，彭彭不是說(shuō)高中的數(shù)理化比初中的，難上不止一倍嗎？

    楊若伊都還沒(méi)有開始看數(shù)學(xué)、化學(xué)那些書，她就已經(jīng)覺(jué)得頭大如斗了！

    “還可以嗎？”就在女孩兒在那發(fā)呆走神的時(shí)候，鐘卿慧就湊過(guò)頭來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道，“我的筆記可能沒(méi)有那么全，因?yàn)槔蠋熤v的，我也只是挑重點(diǎn)記一下，你如果需要的話，等課間的時(shí)候我再給你講一下。”

    “謝謝你啊，小慧！”楊若伊感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    能有這么熱心的同桌真的是太好了，女孩兒覺(jué)得自己還真的需要她幫忙指導(dǎo)一下。不過(guò)，現(xiàn)在還是先自己努力自學(xué)一下吧，也不能總靠別人，這么多課程，不好好努力的話，很難追的上呢！

    ……

    不過(guò)，課間的時(shí)候，鐘卿慧別說(shuō)指導(dǎo)楊若伊了，她在楊若伊身邊，連話都插不上！

    在自習(xí)課的時(shí)候，盡管有紀(jì)律的約束，不能走來(lái)走去，但班里的同學(xué)還是忍不住偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看看這個(gè)很有神秘色彩的大明星同學(xué)。
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