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    大廳內(nèi)。

    所有人落座。

    第一部動(dòng)畫片開始。

    這是一部風(fēng)格非常獨(dú)特的動(dòng)畫片，一上來就讓所有人都露出了意外的表情！

    “誒？”

    “這是？”

    “水墨畫？”

    “哪位大師的手筆啊，此中意境，如此美妙！”

    “水墨動(dòng)畫？”

    “我還是第一次看到這種動(dòng)畫，這是怎么想到的！”

    “推廣！”

    “非常值得推廣！”

    “這種動(dòng)畫藝術(shù)太應(yīng)該推薦給孩子們了！”

    大廳內(nèi)。

    眾人七嘴八舌。

    安部長的雙眸也露出了驚艷之色。

    在座不少人對(duì)于藍(lán)星傳統(tǒng)的水墨畫藝術(shù)都有研究。

    哪怕有些人只是為了附庸風(fēng)雅，平日里多少也有所涉獵。

    而此刻。

    看著眼前這個(gè)新穎獨(dú)特，別具一格的水墨動(dòng)畫，所有人都能感受到作者的繪畫技藝之高超！

    “這個(gè)影子有點(diǎn)意思?！?

    安部長開口，看向工作人員：“這些水墨畫，應(yīng)該也是出自影子之手吧？”

    工作人員連忙道：“是的，部長！”

    安部長露出笑容：“第一部動(dòng)畫就如此不凡，看來我們有理由期待后面的東西了。”

    眾人點(diǎn)頭。

    第一部動(dòng)畫獲得了一致好評(píng)！

    ……

    第二部動(dòng)畫。

    全場又是一陣驚呼！

    “這又是？”

    “好奇怪啊！”

    “說奇怪不如說特別?！?

    “這分明是民間近乎流傳的剪紙藝術(shù)?！?

    “能把剪紙藝術(shù)運(yùn)用到這種程度，這個(gè)影子確實(shí)很有想法?！?

    “劇情也不錯(cuò)?！?

    “趣味性還是很強(qiáng)的?！?

    “這樣的作品真的很有意義啊?！?

    ……

    第三部動(dòng)畫。

    “這個(gè)科普動(dòng)畫很棒！”

    “趣味性強(qiáng)，還能教孩子們知識(shí)！”

    “雖然小孩子不一定每個(gè)知識(shí)都能理解，但總歸是有意義的，能記住一兩個(gè)也不錯(cuò)！”

    “我喜歡這個(gè)?！?

    “這才是寓教于樂嘛?！?

    ……

    第四部動(dòng)畫。

    “哈哈哈哈哈哈哈哈！”

    “主角是海綿？”
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