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    “那就讓我們看看有多藝術吧。”袁述矜持一笑，不多作辯論，周圍的雅實中學學生也都輕笑出聲，他們團戰(zhàn)已經(jīng)連戰(zhàn)連勝，剛才袁述也帶隊完成了一次大勝，雖然有一名隊員意外被秒，但對手也沒頂住他們的兩輪攻擊。

    在這種實力相差懸殊的對戰(zhàn)中，他們還沒感覺到隊伍配合的威力，依然是信奉自己的那一套暴力對抗信念，進攻是最好的防守。

    張主任卻是在拓荒隊血戰(zhàn)過的，戰(zhàn)斗經(jīng)驗可謂豐富，但即使是正規(guī)的拓荒隊伍，也是以暴力輸出為主，偶爾配備一個治療輔助，以及防御性的苦力隊員，這些隊員往往不在正式隊伍成員列表中，是屬于附屬隨行隊員，專門作粗活重活之類的，實力也通常比正式隊員差幾個檔次。

    除非有特殊能力適合做肉盾型的戰(zhàn)士，否則很少有天才級的學生主動選擇走防御型的戰(zhàn)士路線，而低資質(zhì)的防御戰(zhàn)士，又往往夠不上正式隊員的入選條件，只能成為隨隊的編外戰(zhàn)士，有戰(zhàn)斗時頂在外線，沒戰(zhàn)斗時做后勤負重。

    這樣的隊伍配置基本算是傳統(tǒng)，他也一直沒覺得有問題，天賦好的覺醒者，當然是盡力把輸出最大化，才能提升整個隊伍的實力，那些偶爾需要頂在前面的，招一些炮灰式的負重戰(zhàn)士就好了。

    于是在高端學校的學生中團戰(zhàn)往往就是全攻陣形，而像三中這樣的普通中學，他們的隊伍反而是各種人才都具備，但由于實力差距實在是太大，他們沒辦法在正式的聯(lián)賽中取得好成績，所以沒有人覺得普通中學這樣的隊伍組合有借鑒意義。

    不過這次三中的隊伍組合，相比以前又更加的合理，因為葉空調(diào)教下的隊伍，在戰(zhàn)斗中展現(xiàn)出的精妙配合與戰(zhàn)斗方式，給學生們上了一課又一課，即使他沒有親自指點，同學們也可以從中學到很多有意思的打法。

    加上現(xiàn)在三中的學生整體實力有了大提升，于是在團戰(zhàn)中的配合表現(xiàn)，就初顯威力，讓張主任看出其中端倪。

    如今上場的，卻是三中最強的隊伍，當然沒有葉空這個無敵的存在，這隊伍的整體實力是低了好幾個檔次的，不過依然還是整個三中對團隊戰(zhàn)斗理解最深刻，配合最默契，個人專長發(fā)揮得最淋漓盡致的一個團隊。

    曹薇雖然她自己在班中也有一個隊伍，實力也屬于前二十之列，不過很明顯她的隊友很多時候是跟不上她的節(jié)奏的，這段時間她的隊伍也跟著葉空訓練，學習到不少東西，但比冷靜她們還是差太多，私下娛樂戰(zhàn)斗中，她就經(jīng)常跟冷靜她們一起組團戰(zhàn)斗，加上周末又總是一起聚餐，彼此混得很熟悉。

    這次團戰(zhàn)，葉空覺得自己上去打也意義不大，因為他其實跟隊員們的配合也基本沒有，都是最后打不過他才出手秒掉對手，不需要配合，他總是比對手強出幾個段位，這樣交流團戰(zhàn)就沒什么意義。于是他把曹薇提過來，暫時組成一個新隊伍出戰(zhàn)。

    兩支隊伍已經(jīng)準備好，屏幕上顯示出他們的數(shù)據(jù)，果然是有巨大的實力差距，雅實中學這邊的，全部都是中4級以上的實力，三中這邊只有曹薇和冷靜達到了中級初段，連肖小曉都只是初級8層的段位，石輝倒是有7層，只比她低一層的評價，主要還是因為她沒學什么攻擊型的技能，在傷害加成上太低了，全靠武器的輸出為主，而這一點卻又是系統(tǒng)評價中比較不看重的地方。

    而葉空的評價被認為偏低，也是同樣道理，如果給他一把足夠鋒利的武器，秒殺一群高級技能者也不是什么奇怪的事。
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