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    當然他們的評價還算看得過去，李媛媛就慘了，本來基礎屬性就低，技能頁數少，學習的技能又沒有主攻擊性的，也沒有主煉體的，全是低星級的技能，這就導致她即使有技能晉升到4級了，實力評價依然還是初級2層。

    這個差距實在是太顯眼了。

    連張德系主任都忍不住扭頭問道，“難道你不覺得換一個更強力的隊友，會讓這支隊伍實力提升更大嗎？因為是朋友？”

    “其實是因為驕傲，以前我覺得自己帶四個小學生上場都能輕松贏得比賽，所以并不介意隊友是誰，后來我給他們分別培訓時，發現她還是很有潛力的，你知道她以前其實是四頁的，現在也提升到五頁了，冷靜以前也是四頁，現在都七頁了，我覺得每個人都有很大的潛能，只是通常沒機會挖掘出來，所以她們以為自己也就那樣了，但我認為她們還可以這樣。”

    “就算是這樣，也還是很差啊。”張主任搖搖頭，不知怎么說好，“如果你把精力放在培養更有潛質的學生身上，豈不是有更大的收獲？”

    “那不一樣，同樣的精力可以把一個50分的人培養到70分，而一個95分的人，可能只培養到97分。對于本來就優秀的人來說，他可能覺得進步是因為自己天資優越，你的培養未必是重點，但是對于差生來說，他就會明白自己變成優良，是因為你的指導，你說哪個收獲更大？”

    “你說得也很有道理，把普通人培養成人才，的確是意義重大的事。”張主任若有所思的點點頭。

    比賽場地已經隨機挑選出來，這一次雙方的交戰地，是一片平坦荒涼的原野，有雜草，碎石，以及偶爾一些三五米高的細高巨石。

    雙方落地相隔五百米，稍作調整之后，兩隊人馬分別朝對方靠近，速度適中，保持著首尾相顧的陣形。

    雅實中學的學生這次也沒有太自大，經過前面幾場的戰斗觀察，他們發現對手如果不是實力差得太多，戰斗起來也不會那么輕松，而眼前這支隊伍，是三中最強戰隊，他們自然更不敢輕視。

    無敵小隊的陣形并不算整齊，除了石輝一人在前，曹薇在后面左側一點，而冷靜卻幾乎游離在隊伍之外，在右側幾乎已經脫離了石輝的保護范圍，最后是李媛媛與肖小曉，差不多是并排站位，但小曉的位置略靠后。

    對面的五個法系輸出，則是最簡單的二三交叉排，前面的兩名法系，是擁有護盾術的，對法系技能者來說，護盾術可能是他們唯一的保命手段了。

    雙方靠近兩百米范圍時，小曉最先出手了，一出手就是三箭散射，非常精準的射向前面兩人和中間的一人。
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