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    隨著鄭教員這一聲裁定，第一局較量落下帷幕。

    楊德地臉色灰敗地坐在椅子上，默默地不再說話。但是，他的心里終究還是有些不服。重新振作精神的他，抬頭看著遠(yuǎn)處沖他不停微笑的沈耘說道：

    “再來，我攻，你防?！?

    沈耘笑了笑，再度說出那兩個(gè)字：“好啊?！?

    遠(yuǎn)處圍觀的學(xué)員，這會(huì)兒也目瞪口呆。這里頭很多人到現(xiàn)在都沒有看明白，沈耘到底是如何入侵楊德地的電腦的。

    但時(shí)間已經(jīng)來不及容他們多想，因?yàn)榈诙喌妮^量已經(jīng)開始。

    楊德地還在不停敲擊鍵盤，但是在學(xué)員們的屏幕上，沈耘的屏幕一動(dòng)不動(dòng)。正懷疑是不是轉(zhuǎn)接出現(xiàn)了失誤，抬起頭時(shí)，學(xué)員們發(fā)現(xiàn)鄭教員已經(jīng)走到了身邊。

    “教員，轉(zhuǎn)接是不是出現(xiàn)問題了。怎么沈耘的屏幕一直沒動(dòng)？”

    鄭教員搖搖頭，低聲回答道：“屏幕沒動(dòng)，是因?yàn)樯蛟鸥緵]有操作。不信你們可以看看，他現(xiàn)在雙手在做什么？”

    學(xué)員們伸長(zhǎng)了脖子，忽然發(fā)現(xiàn)沈耘居然將雙手交叉放在腦后?？催@個(gè)樣子，根本就是等待楊德地過來進(jìn)攻。

    “這小子也太托大了吧，沒有這么小看人的。”

    個(gè)中一個(gè)學(xué)員帶著幾分憤慨，低聲沖鄭教員抱怨道。在他看來，沈耘這是對(duì)楊德地的蔑視。

    鄭教員嘆了一口氣，低聲解說：“他要是這會(huì)兒動(dòng)了，才是真正的小看人。你們先看楊德地怎么弄吧?！?

    不得不說，楊德地敢說出之前驕傲的話，也確實(shí)有幾把刷子。這不，他和沈耘想到了一塊兒。先將控制臺(tái)的管理權(quán)爭(zhēng)奪在手，然后開始對(duì)沈耘的電腦進(jìn)行滲透。

    而且讓他欣喜的是，沈耘確實(shí)在防守方面能力不行，這不，現(xiàn)在他的屏幕上，已經(jīng)出現(xiàn)了沈耘那臺(tái)電腦的桌面。楊德地也學(xué)著沈耘的樣子，控制后臺(tái)在屏幕上弄出“你輸了”三個(gè)字。
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