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    “因為，他們不僅是為自己活著，還是為千千萬萬死難的戰(zhàn)友活著。他們的遺愿，需要活著的人去努力實現(xiàn)。一代做不到，就兩代，兩代做不到，就千千萬萬代。”

    沈耘還講述了那位白老爺子的故事，最終才飽含熱淚結(jié)尾：“我想，每一個身上肩負光榮使命的軍人，都應(yīng)當秉承先輩的志愿，為祖國的繁榮昌盛奮斗終身。”

    說完這一句，沈耘走出主席臺，對著臺下這上千人很是嚴肅地敬禮，之后在一片熱烈的掌聲中緩緩走到了后臺。

    臺下最前的一排座位上，年邁的校長扭頭問身邊的教務(wù)處主任：“這名學(xué)員叫什么名字？講的很好，并沒有掩蓋自己之前的思想錯誤。看來這件事情，已經(jīng)對他的思想進行了透徹的洗禮。”

    “報告首長，這名學(xué)員叫做沈耘，是東南軍區(qū)十月初推薦進來的。入學(xué)考試幾近滿分，在其中考試的時候也是專業(yè)第一。我查過，他的爺爺參加過解放戰(zhàn)爭和抗米援朝戰(zhàn)爭。他的父親參加過上世紀八十年代的那場戰(zhàn)爭。”

    “在地方部隊里，表現(xiàn)出色，在東南軍區(qū)都是掛了號的。只是九月份給金陵大學(xué)新生軍訓(xùn)，底下有個國防生跟學(xué)生談戀愛，他承擔了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。軍區(qū)為了保護他，就把他送到了咱們學(xué)校。”

    聽到這番說明，老校長點點頭。

    “這樣優(yōu)秀的學(xué)員，值得學(xué)校注意。往后可以適當給他加加擔子，看看他的能力。這樣思想過硬的將門虎子，如果能夠闖出一番名堂，那咱們也算是后繼有人了。”

    聽到校長這樣的贊譽，教務(wù)處主任點點頭：“其實這名學(xué)員身上的擔子已經(jīng)不輕了，十月底代表學(xué)校參加了數(shù)學(xué)建模大賽，獲得高玉才獎的就有他。這月月底還要去參加計算機技術(shù)大賽。”

    校長聞言露出一絲微笑：“這就很好嘛，我也拭目以待，看看他的本事。”

    全然不知自己已經(jīng)被一位兩顆星的老人關(guān)注的沈耘，回到后臺之后，迎接他的依然是熱烈的掌聲。

    跟他最熟悉的方涵迎上前來，拍著他的肩膀笑罵：“你小子珠玉在前，我們都有些不敢上臺了，生怕跟你一比較，說的東西黯然失色。”


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