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    既然人家點名了，自己也不能慫。想了想，牽著一心小丫頭的手，一道走上講臺。

    “大家好，我是沈一心的爸爸沈耘。方才林老師說感謝我的指正，這讓我誠惶誠恐。我很感謝幼兒園善于聽從家長的意見，對于孩子的教育來說，這顯然是一件好事。”

    面子嘛，都是互相給的。

    不論幼兒園是迫于壓力還是主動接受，能夠接受建議，自然是一件好事。

    沈耘一席話，倒是讓眾多家長感受到了他的善意和真誠，這位接下來的講述帶來了一個非常友好的基礎。

    “我認為在兒童時期最好的教育，莫過于言傳身教?！?

    說這句話的時候，沈耘可是相當有感觸。這一世因為學習和工作都處于那種相對僻靜的地方，并沒有遭受那些所謂熊孩子的侵襲。

    可是上輩子沈耘可是受夠了熊孩子的氣。

    “一心的身上，或許就有我們一家的影子。他的姥爺常年帶兵，那種潛移默化的領導氣質，讓一心從小就不愿屈居人下?！?

    “而她媽媽和姥姥的善解人意和通情達理，又讓她小小年紀就學會了跟其他小朋友構建和諧的關系。”

    “面對她的優點，只要我發現的，我會毫不猶豫去夸獎。但是面對她的問題，我也不會有絲毫客氣?！?

    “現在社會上不知什么時候扯起的歪風邪氣，對小孩子的寵溺達到了相當的一個程度。我們的一些家長，面對自己孩子的錯誤，非但不加以批評，反而處處遮掩?！?

    “大過年的，來都來了，孩子還小，都不容易。熊孩子的背后，一定會有不止一個熊家長。”

    “家庭教育，然后是學校教育。家長們不要抱著把孩子送這里來寄養的想法，老師們也不要認為照看孩子是個輕松的任務。唯有雙方共同努力相互理解，咱們的孩子才能真正身心兩方面健康地成長。”

    沈耘還好，一直生活在軍營。

    可是在場的其他家長雖然在大院，但平素接觸的熊孩子可不是一個兩個。

    這番話正好就說中了他們的痛處，瞬間掌聲不要錢地送給沈耘。


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