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    “仲賢休得過(guò)謙，你怎么能算是無(wú)知老嫗?zāi)兀俊?

    “公子，我可沒(méi)過(guò)謙。對(duì)這樣的學(xué)問(wèn)，我和那些孩童又有什么區(qū)別呢？若僅以這樣的學(xué)問(wèn)來(lái)看，我就是無(wú)知老嫗。”

    康不怠也沒(méi)覺(jué)得這個(gè)類比是對(duì)自己的侮辱，跟著劉鈺久了，方知天下原來(lái)還有那么多聞所未聞的學(xué)問(wèn)。

    很多學(xué)問(wèn)他真的從未聽過(guò)，但并不妨礙他能理解。無(wú)非就是幾個(gè)新詞，在腦海中可以腦補(bǔ)出世界本源的模樣。

    康不怠風(fēng)近老莊，對(duì)于這樣的世界本源，很親近，并不排斥。

    談笑過(guò)之后，劉鈺把門關(guān)上，屏退了其余人，和康不怠說(shuō)起了自己的計(jì)劃。

    凡是計(jì)劃，總有目的。

    劉鈺的目的很明確。

    花十年乃至二十年的時(shí)間，人為創(chuàng)造出一個(gè)新的識(shí)字群體。

    這個(gè)群體，必須要和現(xiàn)有的士大夫階層是割裂的。

    這個(gè)群體的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也必須要和現(xiàn)有的士大夫階層的土地地主成分是割裂的。

    思想觀、價(jià)值觀、世界觀，完全都是割裂的。

    要學(xué)常識(shí)、自然、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這些內(nèi)容，使得他們學(xué)的東西，科舉用不到，完全和已有的士大夫階層割裂開。

    要有內(nèi)部的晉升體系，內(nèi)部消化。

    包括炮兵、要塞工程師、工兵、海軍這四個(gè)軍種的軍官；商會(huì)內(nèi)的會(huì)計(jì)、內(nèi)部書寫員、管賬；貿(mào)易公司的船長(zhǎng)、船頭；各個(gè)作坊的負(fù)責(zé)人等。

    這些人的出路，一部分是當(dāng)海軍，一部分是進(jìn)作坊做工，剩下的就是出海做貿(mào)易公司的雇員。

    日后作坊發(fā)展，也要有限雇傭這些人。皇帝所不能直接掌握的官職，也是以這些人優(yōu)先。

    這些人除了說(shuō)一樣的語(yǔ)言、一樣的膚色頭發(fā)之外，和舊有的識(shí)字階層的差別，比明末時(shí)候士大夫和滿清酋長(zhǎng)的差別都要大。

    之前康不怠還以為劉鈺趁著災(zāi)年招收了一批孤兒，是要養(yǎng)死士。

    那時(shí)候劉鈺說(shuō)他才不會(huì)養(yǎng)死士呢，康不怠也不知道劉鈺到底要干什么。

    等現(xiàn)在劉鈺把自己的想法一說(shuō)，康不怠心里頓時(shí)服了。

    心道自己的格局果然差了許多，只能想到養(yǎng)死士這一步，卻哪里想到劉鈺是要搞這么大的動(dòng)靜？

    皇帝開了個(gè)興辦實(shí)學(xué)的口子，趁著天高皇帝遠(yuǎn)，前期又極為隱秘看不出危害，這是要做好大的一件事啊。

    劉鈺也不藏私，很多事一個(gè)人根本做不成，康不怠既可信任，這件事還要康不怠日后主持。

    大致說(shuō)完了自己的想法，劉鈺又說(shuō)了一下三步走的計(jì)劃。

    第一步，招收一些略懂西學(xué)的人，主要以那些考不上武德宮，但是自小學(xué)過(guò)幾何算數(shù)的人為主。

    用真金白銀為誘惑。

    劉鈺另起爐灶，寫一些可以自學(xué)能看懂的書籍。

    這些書籍也就是常識(shí)的水平，諸如地球是圓的，萬(wàn)物有引力，萬(wàn)物是由原子分子組成的，生物分為動(dòng)物植物，傷口感染是由病菌等導(dǎo)致的、注音用的拼音切音等等。
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