第(2/3)頁(yè) 才剛踏過(guò)門(mén)檻,他眼前的世界便發(fā)生了翻天覆地的變化。 周圍并不是預(yù)想中的教室講堂,而是一片一望無(wú)際的大草坪。 在不遠(yuǎn)處的草坪高坡上,學(xué)生盤(pán)膝而坐,眺望湛藍(lán)的天穹。 大風(fēng)吹過(guò),綠油油的青草便像汪洋般一陣陣翻涌著,極為壯觀。 他現(xiàn)在就處身在幻咒之中? 熟悉的感覺(jué),讓他聯(lián)想到了鹿青衣那次幻咒表演。 不過(guò),和鹿青衣施展的幻咒相比,這個(gè)“大草原幻咒”帶給他的隔離感明顯重了許多。 他走到學(xué)生人堆里坐下,仔細(xì)觀察著四周的環(huán)境。 幻咒的原理是通過(guò)咒力發(fā)動(dòng)效果,來(lái)欺騙人的感知系統(tǒng),將術(shù)士帶入由施咒者構(gòu)建的虛假世界中。 越是厲害的幻咒,它所牽涉的五感迷惑便越是完美無(wú)瑕。 一些強(qiáng)大的幻咒,甚至能做到欺騙記憶,讓人根本意識(shí)不到自己陷入幻咒之中。 過(guò)了些許時(shí)間,又有幾個(gè)學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入了幻咒世界里。 可能是學(xué)生們都到齊了,空氣中突然泛起漣漪,一個(gè)中年男子陡然現(xiàn)出身形。 在學(xué)生們訝異的目光中,他笑了笑說(shuō)道。 “大家好。” “我是你們這節(jié)課的幻咒教師,我姓陳。” “我上課的風(fēng)格比較隨意,你們也不必太拘謹(jǐn)。” 男子躺平睡在草坪上,說(shuō)話的聲音不大,但每個(gè)人卻都能聽(tīng)得清清楚楚。 “幻咒學(xué),是一門(mén)極其深?yuàn)W的學(xué)問(wèn),在眾多門(mén)類的咒術(shù)中,對(duì)于天賦要求算是比較苛刻的。” “這節(jié)課里,我會(huì)盡量給各位傳授一些簡(jiǎn)單的幻咒,如果沒(méi)有幻咒天賦的同學(xué),也不必灰心,你們能學(xué)到如何應(yīng)對(duì)破解幻咒的方法。” 中年男子衣裳寬松,一邊望天,一邊給學(xué)生講解著課程介紹。 在白澤目前認(rèn)識(shí)的所有老師中,這位幻咒老師大概是舉止最隨意的一個(gè)。 “幻咒是很有趣的咒術(shù)類型,相比于其他咒術(shù),它能帶來(lái)華麗的感官體驗(yàn),不過(guò)若只是把它單純地看做是戲法表演,那就是極大的謬誤了。” “幻咒不僅能夠用于表演,也是能夠殺人于無(wú)形的危險(xiǎn)咒術(shù),所以,作為一個(gè)合格的術(shù)士,就算不會(huì)幻咒,至少也要學(xué)習(xí)如何去破解幻咒。” ...... 沒(méi)有講臺(tái),沒(méi)有教案。 學(xué)生和老師便坐在大草原上,開(kāi)始了第一堂別開(kāi)生面的幻咒課教學(xué)。 第(2/3)頁(yè)