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    上司同樣也不愿意承認付出了這么大的代價帶回的書是兩本普通的書，這中間一定隱藏了他們還沒有發(fā)現(xiàn)的秘密。

    所以他們決定等以后如果再有巨大的怪獸出現(xiàn)，他們就帶著這兩本書去現(xiàn)場試一試有沒有效果。

    讓我們把目光轉(zhuǎn)為華夏，不知道因為自己的忽悠導致美國人失去了一名忠誠的特工的方澤今天剛剛把拜月教主送入了帝都的某個高等大學。

    雖然頂著一副十歲孩子的樣貌去大學念書讓人有點兒奇怪，但是相比較而言，較為自由的大學的確最適合石杰人。

    如果讓石杰人這種天才去讀高中初中，方澤害怕他會把學校給炸了。畢竟初中高中是填鴨式的教學，一切是以考試為目的的學習，并不適合石杰人。

    而在國家的幫助下，石杰人不僅可以進入到大學讀書，并且不受學科類別的限制，對哪一門課感興趣，便可以去哪一個老師那里上課。

    為了避免剛一開始就上太難的課導致聽不懂，也是因為正好時間上方便，石杰人選擇的第一節(jié)課是一節(jié)歷史課，專門講述唐朝歷史和人文的。

    因為仙劍奇?zhèn)b傳第一部的歷史背景也在唐朝，所以石杰人想要看一下這里的人們是怎樣看待唐朝的。

    石杰人進入教室的時候，教授已經(jīng)來到教室準備上課了。不過好在他已經(jīng)提前得到通知，知道石杰人是學校特批進來學習的小天才。

    不過教授知道，此時在學校里上課的其他同學不知道啊。所以石杰人的出現(xiàn)立刻引起了一陣騷動。

    “哇，你們看，來了一個好可愛的小正太啊！”

    “這個年紀還在讀小學吧。看著還很小呢。”

    “這個小孩子是過來找自己的親戚的吧。難道說是教授家的小孩？”

    一群心思并不怎么在書本上的小姐姐們看到了走進來的石杰人，一個個頓時激動的不行。

    “安靜。”教授敲了敲桌子，然后示意石杰人自己找個地方坐。

    “來姐姐這邊，姐姐有零食呢。”
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