第(3/3)頁

    “小正太過來這邊，給你棒棒糖吃。”

    石杰人聽到了一個個小姐姐的邀請聲，用看白癡的眼神看了一眼這些小姐姐們，然后拎著一個差不多有自己一半大的包坐在了一個較為靠前的座位上。

    不過很讓石杰人無奈的是，他剛一坐下，就有兩個小姐姐從后排溜到了前排，坐在了他的身邊。

    “小弟弟今年幾歲了啊？”一個長頭發的小姐姐看著從書包里掏出課本的石杰人問道。

    “四十五歲。”石杰人說了自己的真實年齡。

    額。

    聽了石杰人的話，兩個小姐姐都以為石杰人是在騙她們，于是就說道，“你要是有四十多歲，那么姐姐們一個個都七八十歲了。”

    “哦，那老女人們你們好。”石杰人冷不丁從嘴里冒出一句極具嘲諷的話。

    這個時候教授也已經開始講課了，大家都安靜了下來。兩個被石杰人一句話噎的不知道怎么回答的小姐姐也只好先安安靜靜的聽教授講課。

    現代文明對于歷史的記錄方法讓石杰人感覺到十分的有趣。畢竟古代記錄歷史，以人為主，所以讀起來很容易感覺到時間線混亂。

    不過，因為這節課講的是唐朝時期少數民族的生活狀態，所以石杰人作為一個曾經治理過南詔國很長時間的人，還是找出了不少的錯誤。

    “老師。”于是他伸手站起來說道，“您這段關于南詔國歷史的講述，有很大的錯誤。”

    “哦，哪些地方錯了？”講臺上的教授一臉好奇的看著這個小孩子學生問道。

    在石杰人說了自己的觀點以后，教授笑了笑，然后說道，“你提出的這些觀點很新穎，但是我說的是好多專家教授一起研究的成果，有豐富的物證作為佐證，而你說的觀點卻沒有任何的證據支撐。所以你真的對這方面感興趣的話，可以日后找一些證據來證明。”

    


    第(3/3)頁