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    李世民愣了一下，然后看著魏征疑惑的開口道：“識字？不是讀書人？”

    因?yàn)閷Υ筇苼碚f，一個(gè)人如果說可以識字的話，那基本肯定是讀過書的，大唐的識字教學(xué)也是從啟蒙書籍開始的，比如說千字文等。隨著識字越多，讀書自然也就越多，因?yàn)樵谶@個(gè)過程當(dāng)中要明白這個(gè)字是什么意思。

    這也是魏征說出來之后，李世民如此震驚的原因。

    “是的，霍剛發(fā)明了一種拼音識字法，識字非常的容易，他們集中掃盲，大概在一年的時(shí)間內(nèi)就完成了對所有居民的掃盲工作。”魏征直接開口道。

    “拼音識字法？這個(gè)你弄回來了嗎？”李世民愣了一下，立刻問道，“這個(gè)跟讀書人有什么區(qū)別？”

    “微臣跟霍剛提到過，不過他讓微臣回來，說是這東西可以送給陛下，后續(xù)會派人送來，臣就自己回來了，至于說跟讀書人的區(qū)別，那就是很大了。對于大唐的讀書人來說，識字是基礎(chǔ)，但是要讀的懂書才是最重要的，所以才有十年寒窗苦讀的說法。”

    “而大漢的識字很簡單，就是利用拼音識字法，告訴人們這個(gè)字的正確讀音，然后通過認(rèn)識這個(gè)字組一些日常的詞匯，讓普通百姓這個(gè)字是什么意思，那些字是他們?nèi)粘Ｊ褂玫模瑢τ诎傩諄碚f，雖然識字一千很容易做到，但是讓他們看得懂書，還是需要專門的先生。”魏征認(rèn)真的開口道。

    “這個(gè)……有什么用？”李世民也沒有仔細(xì)想，而是直接就問了出來，魏征在那里呆了那么久，這樣做法的用處他必然是知道的，李世民也就懶得自己想了不如直接問。

    “剛剛的報(bào)紙陛下應(yīng)該看了，陛下應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，大漢的報(bào)紙上面的文章，寫的非常的……非常的直白以及浪費(fèi)紙張篇幅。”魏征開口道。

    “確實(shí)。”李世民點(diǎn)了點(diǎn)頭，就像是他們看來，這大漢報(bào)紙的文章就屬于灌水了，很多文章都可以邊的很精煉，但是他們并沒有而是寫的非常的直白。

    等李世民說完之后，他立刻就反應(yīng)了過來，“你的意思是，大漢的報(bào)紙之所以用這種類似于白話的文字來書寫文章，目的就是為了讓這些所有的百姓都看得懂？”

    “對，大漢就是這個(gè)意思，因?yàn)槠胀ǖ陌傩湛吹蕉@意味著這些百姓就可以直接理解大漢最高首領(lǐng)霍剛的想法，如果放到我們大唐的話，就意味著所有的百姓都可以懂陛下你的想法。”魏征很干脆的點(diǎn)頭開口道。

    李世民瞬間就明白了這樣做的好處，這意味著百姓可以懂得很多道理，這些道理他們原本不懂，但是李世民可以讓他們懂，民間的謠言是怎么來的？不就是他們不知道上面是個(gè)什么意思，然后開始胡亂傳播最后導(dǎo)致的嗎？

    “確實(shí)是如此，還有呢？”李世民又繼續(xù)問道。

    “還要就是，如果所有百姓都識字了，那么百姓之間相互交流就會更加的便捷，陛下你應(yīng)該知道，民間如果大家都識字的話，有時(shí)候一些百姓就不容易受騙。”

    “而且還有最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，識字了之后，就降低了百姓讀書的成本，如果人人都識字的話，那么有一些寒門子弟的聰穎之人可以直接自學(xué)，天下百姓的數(shù)量是最多的，如果天下百姓都可以識字，哪怕十萬個(gè)人里面出一個(gè)能夠自學(xué)的，那陛下也可以得到眾多的人才啊！”魏征認(rèn)真的說道。
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