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    就像是那平均畝產量，人均糧食，人均稅收，人口增加和土地增加等等，這些數據一對比就像是長樂所說，大唐到底出現了多少問題，就都知道了。

    “長樂你的那本數學書，你覺得我們大唐可以普及學習嗎？”李世民想了想問道。

    “父皇，其實我覺得這本數學書里面的知識跟我們的九章算術并沒有高明太多，當然也不是說完全沒有，不過大漢采用了一種全新的數字，叫阿拉伯數字配合著他們之間充當拼音的那些字母，可以代表很多意思，這意味著在記錄賬本以及運算的時候就會更加的方便便捷。”

    “其實我覺得，我們大唐主要是缺少大量的這方面的人才，并且缺少對這些數學的應用。”長樂認真的說道。

    “所以，你覺得大唐皇家私塾正好可以大量的培養這方面的人才？”李世民立刻就反應了過來。

    “是的父皇，我覺得是可以的，因為這樣培養出來的人才，首先第一點他們對于大唐的頂尖大臣們的沖擊力應該并不算是太大所以引起的反響應該也不多。”

    “還有就是，他們的培養速度是其實很快的，像是基礎的統計數字的方面，大概一年到兩年的算學基礎就可以投入到基層的工作了。”

    “這些人可以當成大量的吏來使用。”長樂的小臉很認真，顯然這些問題她都是仔細思考過的。

    “說的不錯。”李世民點了點頭，然后他看著長樂，之前那個已經打消的念頭就忍不住又冒了出來，長樂的變化李世民確實是沒有關注過，但是他知道，長樂在跟霍剛通信之前，她絕對是沒有如此聰慧的，也不能說沒有如此聰慧，而是她看問題的角度，沒有如此廣闊。

    顯然現在的長樂已經站在了一個非常高的角度上面，她看的都是統攬全局的角度，而這樣的角度，對于一個皇帝來說是最為重要的!

    而這些是誰培養出來的？！霍剛！

    而且僅僅是通過書信就培養出來了，作為大唐的太子，李承乾其實同樣非常聰明，李世民對李承乾的關注程度自然比長樂要高的多，他對李承乾的了解自然也是要多的多。

    原本因為長孫無忌以及其他人的話，李世民讓李承乾跟霍剛學習的念頭已經落下去了，但是現在，他這個念頭又冒出來了，而且還不斷的在瘋漲！

    如果李承乾能夠學到這些，這意味著至少大唐的下一代同樣會很強！大唐也會很強！

    “觀音婢，朕有個想法想和你商量。”李世民突然開口道。


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