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    當(dāng)她說(shuō)出這句話的時(shí)候，季幼青從她眼中，看到了信任的情緒。

    今日之行，進(jìn)行到此，著實(shí)的讓季幼青從心里松了口氣。心理治療中，咨詢師、被治療者，父母三者關(guān)系缺一不可。

    尤其是父母這一方，直接關(guān)系到被治療者恢復(fù)的狀況與進(jìn)度。

    文秀岫的母親如果能全力配合，在解決文秀岫的心理問(wèn)題上，季幼青有著極大的自信。

    “我希望，你首先不要再在言語(yǔ)上刺激她。那件事你可以提，但是卻要準(zhǔn)確的告訴她，這不是她的錯(cuò)，與她無(wú)關(guān)，是那個(gè)男人的錯(cuò)。之前你說(shuō)過(guò)的那些話，是你錯(cuò)了。她沒(méi)有錯(cuò)，她可以像同齡女生那樣穿好看的裙子，打扮自己。也可以正常的和異性接觸。不過(guò)，心理治療是一個(gè)緩慢的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，具體每一步該怎么做，我會(huì)慢慢告訴你……”

    ……

    從文秀岫家離開的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久。

    這一場(chǎng)談話，總體來(lái)說(shuō)，還算順利。文秀岫的母親，也沒(méi)有忙著回去工作，而是請(qǐng)了假，按照季幼青的吩咐，準(zhǔn)備好文秀岫喜歡的食物，去醫(yī)院陪伴她。

    只不過(guò)，這一次的陪伴，是治療的開始。不再是讓文秀岫感到恐懼的陪伴，而是她期待的母親呵護(hù)。

    季幼青也和文母約定好，等文秀岫傷口愈合好了，可以出院后，就盡快返回學(xué)校。后續(xù)的心理咨詢以及治療問(wèn)題，會(huì)嘗試在學(xué)校的心理咨詢室解決。

    “季老師，你說(shuō)文秀岫什么時(shí)候才能恢復(fù)好心理上的創(chuàng)傷？”離開那個(gè)魚龍混雜的區(qū)域，陳警官主動(dòng)問(wèn)道。

    這個(gè)問(wèn)題的答案，季幼青無(wú)法給出準(zhǔn)確的數(shù)字，只能說(shuō)：“這一切，都要看文秀岫自己，我們與父母給予的幫助都是外在的?！?

    陳爾沉默了一下，眸光沉沉的看著季幼青，“那她會(huì)好嗎？”

    “幾率很大?！边@一次，季幼青的回答很自信。

    話到這里，陳爾沒(méi)有再繼續(xù)這個(gè)話題。

    又走了一會(huì)，到分岔路時(shí)，面對(duì)截然不同的兩個(gè)方向，陳爾側(cè)目看向季幼青，“季老師可以答應(yīng)我一件事嗎？”
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