第(1/3)頁(yè) 姜萬(wàn)鈞也很無(wú)奈,御下從來(lái)都不是一件簡(jiǎn)單的事情。 偏偏姜萬(wàn)鈞又不喜歡應(yīng)聲蟲(chóng),而那些有才華,有想法的臣子,難免會(huì)有與他意見(jiàn)相左的時(shí)候,所以他只能自己受著了。 有些事可以做,但不能說(shuō);有些事可以說(shuō),但不能做。 就比如“平等”兩個(gè)字,只能停留在口頭上,根本推行不下去。 別說(shuō)“士農(nóng)工商”之間貴賤有別,就是親兒子還分嫡庶呢! 以至于姜萬(wàn)鈞連舉例子都不好不舉。 平等? 那是不存在的,姜萬(wàn)鈞作為既得利益者也不敢打破這一套“傳統(tǒng)”,否則他這個(gè)皇帝的就要沒(méi)辦法睡好覺(jué)了。 從這也能看得出來(lái),姜萬(wàn)鈞想要改變“繼承人制度”會(huì)遇到多大的阻力。 此事急不得。 從立政殿出來(lái),姜萬(wàn)鈞沒(méi)有回兩儀殿,而是讓宮寧備車(chē),他準(zhǔn)備帶兩位老大人四處走走。 作為內(nèi)閣宰相,必須學(xué)會(huì)跳出自己原來(lái)的層次,站在更高處去看待問(wèn)題。 士、農(nóng)、工、商,四民,孰貴孰賤先放到一旁,只要于國(guó)于民有利,那就該大力支持。 不能因?yàn)樽x書(shū)人更重要,所以就忽略了其他人。 內(nèi)閣更重要,能因此就裁撤了其他部門(mén)嗎? 姜萬(wàn)鈞帶著李綱和褚亮兩人,乘坐馬車(chē)在東市轉(zhuǎn)了差不多兩個(gè)時(shí)辰。 偶爾也會(huì)下來(lái)走一走,看一看。 什么是“學(xué)問(wèn)”? 《易·乾》:“君子學(xué)以聚之,問(wèn)以辯之。” 同時(shí)“學(xué)問(wèn)”也泛指知識(shí)。 哪怕到了后世,什么是“知識(shí)”也沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一而明確的界定。 但知識(shí)的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)在于實(shí)用性。 若是以實(shí)用性為標(biāo)準(zhǔn),放眼望去,“學(xué)問(wèn)”無(wú)處不在。 可是傳承這些“學(xué)問(wèn)”的人卻不是讀書(shū)人。 打鐵的,染布的,修鞋的,補(bǔ)衣裳的…… 第(1/3)頁(yè)