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    這么好的事還不需要走門路，交錢就上，這樣的機會，這樣的價格貴嗎？一點也不！

    于是，太學的報名工作就是意想之中的火爆了，沒幾天的功夫，就報了上千人，一時騾馬車輛絡繹不絕，紛紛向長安城運送糧食，各地學生的報名糧源源不斷地運到長安的官倉之中。

    等到開學時，太學已招收新生三千余人，京兆長安附近大大小小的豪強，凡是經濟實力足夠的，幾乎都把子弟送了過來，有的一家送了好幾個子弟，足足帶了一個車隊來長安上學。

    這一次招生讓皇帝陛下的官倉之中增加了幾十萬石糧食。而郡里也有樣學樣，陸續建立郡學，當然學費比起太學低了許多，不過也使郡中府庫充實了不少。

    這是皇帝與鄭深研究制定的教育致富的路徑，與小皇帝在鄭縣招兵的路數如出一轍，充分利用了世人望子成龍的心理，狠狠地宰了學生家長一刀。

    除了教育致富外，還有許多其他的充實府庫的法子，如賜建石闕，也受到豪強的歡迎，朝廷鼓勵民間向朝廷捐獻錢糧，如捐獻達到一定的數量，便授予其“高賢”稱號，以后郡縣長官每年要定期上門拜訪慰問，并且由官府授權其建造石闕，以表彰其為國貢獻的功績，使之傳于后世。

    如果貢獻的糧食達到一千五百石，皇帝陛下會親自下旨，賜其建造石闕，相當于勒石記功。

    與此同時，民間自行建造石闕的行為被禁止，這種旌表的方式被官方壟斷，需要官府授權方可施行。

    這種方式極其受大商巨賈的歡迎，商人在漢朝地位低下，雖然家資巨萬，但是社會地位并不高，時常遭到官府的歧視，賜建石闕法一出臺，便有許多大商向朝廷捐獻，金額巨萬，都受到皇帝親自賜建石闕，賜號“高賢”。

    但并不是所有人都這么想，當然也有人不以為然。

    京兆杜陵豪強陳太公，有良田數百頃，家資巨萬，聽說了賜建石闕法，嗤之以鼻，說道：“這不過是朝廷斂財之法，一個石闕有什么用？”

    面對其兒子要入太學的請求，陳太公也不置可否，說道：“家中自有名師，足夠教授爾等，花費不足太學學費之一成，何必非要入太學讀書？”

    他的兒子們當面不敢頂撞，背后卻都偷偷地叫他“老榆木疙瘩”。

    陳太公憑經商致巨富，有頭腦，擅算計，自認絕不會被皇帝和官府的花招騙到。

    他每天只在自己家的豪宅之中養尊處優，絲毫不為外界風波所動。

    直到有一天，聽到家人議論，說是鄰村的高太公，因為捐獻了五百石糧，得到郡中賜建石闕，尊其為“高賢”。
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