第(1/3)頁 “思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣……” 狄光磊夜觀星象，看著半空中光芒閃爍的帝星，默默誦念蘇洵的《六國論》。 后世對于“秦滅六國、二世而亡”的議論很多，很多先賢都根據(jù)自身所屬時代的形勢，提出論點，加以論證。 在這其中，賈誼的《過秦論》、蘇洵的《六國論》入選了語文教材，知名度相對較高一些。 蘇洵是宋朝人，宋朝對外政策什么情況不必贅述，蘇洵這種有志之士對此頗為不滿，以“六國滅亡，弊在賂秦”為論點借古諷今。 六國破滅當(dāng)然不只是因為“賂秦”，但也是一個重要因素。 嬴政除掉呂不韋嫪毐等人之后，把權(quán)力牢牢把握在手中。 一邊勵精圖治，富國強(qiáng)兵，一邊削弱外敵，獲取利益。 燕趙大戰(zhàn)，嬴政以救燕為名派王翦等將出兵進(jìn)攻趙國，先后攻取了閼與、轑陽、河間、安陽等邑。 兩年后，嬴政隨便找了個理由再次派兵攻打趙國，在攻占的土地上建立了雁門郡和云中郡。 韓、魏等國恐懼秦國越來越強(qiáng)的國力，不得不割地求和，讓出大片土地。 但這又有什么意義呢？ 割地越多，秦國越強(qiáng)，自身卻越來越弱。 秦國消化完了割讓的土地，再來勒索，趙魏韓三國再割地，形成一個飲鴆止渴的負(fù)面循環(huán)，最終割無可割，身死國滅。 以韓國為例，韓宇即位后，被秦國騷擾不斷，國力江河日下，連南陽都割讓了出去。 除了土地之外，人才流失也極為嚴(yán)重。 三年前，韓宇想用紅蓮公主和親，拉攏魏國。 衛(wèi)莊一氣之下殺死和親使者，帶紅蓮公主離去。 衛(wèi)莊可不是無權(quán)無勢的江湖俠客，他手中有整個流沙的力量，除了紫女留下陪伴韓非，其余的高手盡數(shù)隨之離去。 不僅如此，衛(wèi)莊還攻入天牢，強(qiáng)行劫走無雙鬼和張良。 張良自然不會回去送死，干脆效仿孔孟先賢，周游各國，讀萬卷書，行萬里路。 一些在史書上不知名，但卻有一郡之才或者一縣之才的，被秦國挖走不知多少。 韓非仍舊處在幽禁之中，礙于狄光磊，韓宇不敢賜死，啟用卻是絕不可能。 六國一統(tǒng)的步伐雖然還未正式開啟，但也差不多了。 如果星相顯示沒有錯誤，最多一個月，秦國便會發(fā)動滅國戰(zhàn)爭。 在狄光磊的日月金瞳中，韓國的國運已經(jīng)不能用“千瘡百孔”來形容，而是“搖搖欲墜”，如同狂風(fēng)暴雨中的燭火，隨時都可能熄滅。 “爹爹又在看星星了。” 一個粉雕玉琢小女孩蹦蹦跳跳的來到狄光磊身邊，抓著狄光磊的衣袖，撒嬌道：“爹爹抱~” 這小女孩不是別個，正是狄光磊和緋煙的女兒，原劇情中的高月（姬如千瀧）。 狄光磊有取名困難癥，覺得原劇情中的名字不錯，便取名為“千瀧”，小名“如月”。 一把抱起千瀧，狄光磊捏了捏她的鼻子，道：“因為星星好看啊。” 這個年齡的孩子，再怎么聰慧，也不可能懂什么玄之又玄的大道理，占星術(shù)對她的吸引力還不如一個有趣的小故事。 狄光磊一向認(rèn)為孩子就該有孩子的活潑單純，讓四五歲的孩子表現(xiàn)出“小大人”的成熟的腦子多半有病。 聽到狄光磊的話，千瀧滿是期待的說道：“爹爹給小月兒講一個星星的故事吧。” 緋煙產(chǎn)女之后越來越玩兒鬧，平日里帶孩子都是狄光磊，睡前故事她是從未講過的。 “那我就給你講一個住在星星上的兔子仙女的故事。” 如果說把小孩“催熟”的腦子多半有病，給小孩講大道理的腦子一定有病。 給孩子講的道理一定是越簡單、越清晰明了越好。 狄光磊對于育兒很有經(jīng)驗，不多時，千瀧在狄光磊懷中睡去。 看著千瀧睡著時的可愛模樣，狄光磊覺得當(dāng)初的冒險是值得的。 什么蒼龍七宿，什么天下安危，誰愿意承擔(dān)誰承擔(dān)，老子的閨女一定不承擔(dān)。 緋煙不知何時到了狄光磊身邊，看了狄光磊被口水浸濕的衣襟一眼，笑道：“若是讓東皇太一知道夫君成了這個模樣，不只是該哭還是該笑。” 狄光磊輕輕拍著千瀧的后背，道：“當(dāng)然是哭，嫉妒的哭。” “嫉妒什么？” “他孤身一人老光棍，一個親人朋友都沒有，我有朋友，有妻子，有女兒，他豈能不嫉妒？” “夫君還是這么喜歡講歪理，唉！” 緋煙嘆了口氣，道：“卻不知，夫君的歪理，能不能辯得過韓非。” 作為陰陽家只在東皇太一之下的高手，緋煙自然也精通觀星術(shù)，看得出天地命數(shù)。 韓國覆滅在即，緋煙自是不想讓韓非平白死去，希望狄光磊能夠勸服韓非。 這些年，狄光磊把后世的一些著作刪刪減減給了韓非，讓他在幽禁時研讀。 刪減并非是為了束縛韓非的思想，而是很多東西不合時宜。 比如《六國論》，思想內(nèi)核可以提煉出來給韓非看，但原文能么？ 第(1/3)頁