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    “哦？”銀邊眼鏡老師饒有興趣道，“你解答給我看看。”

    林凡也沒(méi)有猶豫，直接拿筆在3d投影上繼續(xù)書(shū)寫了起來(lái)。

    d/dx{f（x）dx}=f（x）……

    最初的時(shí)候，銀邊眼鏡老師的表情非常平淡。

    期間，還喝了一口清茶。

    但，漸漸的，銀邊眼鏡老師的眉頭就開(kāi)始皺了起來(lái)。

    一直到林凡用新方法解答了整道題目后，他的眉頭也沒(méi)有松開(kāi)。

    片刻后，他才道：“你第五步的算式，是直接用了a法吧？”

    “學(xué)習(xí)課外知識(shí)，這很不錯(cuò)。但，a法還未被證明，所以，不能拿出來(lái)直接當(dāng)做定理，因此，你這道算法，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)是錯(cuò)誤的。”

    “當(dāng)然，你也很不錯(cuò)，值得鼓勵(lì)，繼續(xù)加油！”

    銀邊眼鏡老師說(shuō)完后，朝林凡投去了一個(gè)贊賞的目光。

    林凡道：“a法？a+b……？”

    “是的。”銀邊眼鏡老師點(diǎn)頭道。

    不過(guò)，他的臉上卻是露出了一抹疑惑之色。

    林凡這語(yǔ)氣，難道他不知道a法？

    那他為什么會(huì)直接用這個(gè)公式呢？

    奇怪。

    林凡喃喃道：“這個(gè)公式，還沒(méi)有被證明出來(lái)嗎？”

    他微微搖了搖頭，提筆繼續(xù)在3d投影上書(shū)寫了起來(lái)。

    a+b+c+d……

    sina+cosb+……

    銀邊眼鏡老師見(jiàn)林凡又在書(shū)寫算式，不由又露出了一抹疑惑之色。

    但，很快，他似乎是想到了什么。

    銀邊眼鏡老師忙拿出折疊顯示屏，一陣搜索。

    下一刻，他的瞳孔就是微微一縮。

    而后，用無(wú)盡駭然的目光看向了林凡。

    2011班眾同學(xué)看著老師如此嚴(yán)肅的模樣，雖然不知道林凡在書(shū)寫什么。

    但，也不約而同，齊齊將注意力放在了林凡身上。

    教室的氛圍，不知不覺(jué)間，變得有些緊張了起來(lái)。

    “噠！”

    這時(shí)，林凡猛地停住了書(shū)寫。

    而銀邊眼鏡老師的瞳孔則是驟然一縮。
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