第(3/3)頁 “皇上,老臣以為,立儲(chǔ)君的原則,還是以祖訓(xùn)來得更加穩(wěn)妥一些,立嫡立長(zhǎng)。” 周道登從容不迫地給予了明確地答復(fù),不等崇禎詢問,進(jìn)而補(bǔ)充道:“至于品性、才學(xué)和治國(guó)的能力,這些都是可以后天培養(yǎng)的。早一天確立儲(chǔ)君,就可以更好地穩(wěn)定國(guó)祚,避免皇子之間爭(zhēng)奪儲(chǔ)君之位。如此一來,皇室之間,也可以少幾分冷漠,多一些骨肉兄弟親情,確定各個(gè)皇子他們的位置。” “呵呵....周閣老所言不錯(cuò),這樣的話,皇子之間,卻是可以減少許多不必要的紛爭(zhēng)。” 崇禎淡淡一笑,任憑是誰,都能聽出這是話里有話,不等周道登作出回應(yīng),轉(zhuǎn)而繼續(xù)問道:“周閣老,你熟讀史書,朕想想考考你,從秦始皇大一統(tǒng)以來,歷朝歷代的諸多皇帝,凡是明君圣主,有著治國(guó)才能的皇帝,有多少是培養(yǎng)出的呢?” 剎那間,隨著這個(gè)問題被拋出,不僅是周道登陷入深思之中,開始回想,其他群臣也是暗暗思忖了一些,在腦海里過濾了一下自己所了解到的那些皇帝。 “不管是秦皇漢武,還是唐宗宋祖,亦或是成吉思汗,或者是大明的太祖皇帝,周閣老,你有沒有想過,他們有著極為相似或者相同的特點(diǎn)?” 這一刻,崇禎那是一個(gè)神采奕奕,臉上有一絲自得之意,不像是在詢問周道登,更像是在自問自答,話語里充滿意猶未盡的味道,似乎是追憶一般。 “除了漢武帝之外,都是開國(guó)之君。同時(shí),他們都體會(huì)過黎民的疾苦,亦或是感受過外敵的入侵,如此才會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng),發(fā)揮才智,治理一個(gè)國(guó)家.....” 這個(gè)時(shí)候,說這些話之時(shí),崇禎的心里也在嘀咕,若一國(guó)的儲(chǔ)君,天天聽你們這些書呆子喋喋不休,灌輸儒家的思想,灌輸你們個(gè)人的見解和領(lǐng)悟,不是傀儡,也勝似傀儡。 畢竟,一個(gè)人的思想一旦形成,固定下來,很難再發(fā)生改變。 第(3/3)頁