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    剛進(jìn)行一次獻(xiàn)祭的林凱，正思考自己接下來10天應(yīng)該干什么，是先將咸豆腦的咸湯做出來，還是先尋找能夠快速賺取學(xué)分的方法。

    林凱正在猶豫不決的時(shí)候，看到桌子上還剩下了一些黃豆，林凱突發(fā)奇想，發(fā)豆芽還需要一些時(shí)間，今天先把幾種豆子先發(fā)出豆芽，接下來再干其他的事情也不耽誤，畢竟發(fā)豆芽需要好多天。

    用豆子發(fā)豆芽十分簡單，只要將豆子放在清水中，使干豆子吸水變得飽滿后，放到潮濕的環(huán)境中就可以等待豆子自己發(fā)芽了。

    林凱使用烹飪術(shù)想要省略第一步泡發(fā)的時(shí)間，但是令林凱沒有想到的是，烹飪術(shù)只能加速黃豆的泡發(fā)時(shí)間，綠豆，紅豆都沒有快速泡發(fā)，這下林凱又知道烹飪術(shù)的一個(gè)缺點(diǎn)，必須親自動(dòng)手制作過才行。

    林凱將剩下幾種豆子分門別類丟到水盆中，然后出門散散心，順便看看有什么合適的商機(jī)。

    這次林凱終于不再是有目的的進(jìn)行逛街，而是純粹出來散散心，忙活了這么久，終于給自己放了個(gè)假。

    也許現(xiàn)在是學(xué)院的假期時(shí)間，學(xué)院里游蕩的學(xué)生不多，林凱按照地圖的指引，找到了學(xué)院中發(fā)布積分任務(wù)的任務(wù)大廳，雖然現(xiàn)在是放假時(shí)間，但是任務(wù)大廳進(jìn)進(jìn)出出人來人往。

    林凱順著人流進(jìn)入了任務(wù)大廳，發(fā)現(xiàn)里面和外面是截然不同的兩個(gè)世界，沒進(jìn)門的時(shí)候根本沒有聽到任務(wù)大廳里喧鬧的聲音，林凱知道這里應(yīng)該是有隔音結(jié)界，要不然在外界不會(huì)聽不到這里面喧鬧的聲音。

    入門就看到正對大門的任務(wù)接取處，一排十幾個(gè)窗口上都標(biāo)明了幾級(jí)任務(wù)領(lǐng)取點(diǎn)，好多人都老老實(shí)實(shí)的在領(lǐng)取點(diǎn)排隊(duì)等待領(lǐng)取任務(wù)。

    左面是任務(wù)交付窗口，右邊是任務(wù)榜，上面按照任務(wù)等級(jí)分辨掛在上任人觀看，想要領(lǐng)取該任務(wù)，記住上面任務(wù)編號(hào)直接到任務(wù)接取處報(bào)編號(hào)即可領(lǐng)任務(wù)，被領(lǐng)取的任務(wù)會(huì)有人過來統(tǒng)一撕掉。

    而這里中間的位置則是一個(gè)又一個(gè)的圓桌供人休息。

    林凱先是走到人物榜那里查看上面有哪些任務(wù)。

    ‘任務(wù)等級(jí)：E

    任務(wù)內(nèi)容：幫助5年級(jí)老師打掃煉金實(shí)驗(yàn)室。

    任務(wù)接取條件：煉金學(xué)徒。
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