第(2/3)頁(yè) 最后大概率演變成禪宗“不立文字,教外別傳,直指人心,見(jiàn)性成佛”的結(jié)果,毫無(wú)益處。 兩人來(lái)到近前,秦昭指著那些儒家經(jīng)典對(duì)子非說(shuō)道:“這些你可以先拿回到府上研究,倒也不必一次性都看完,有時(shí)間就來(lái)宮里與我交流一二。” “這是?”子非看著擺滿數(shù)個(gè)書架的竹簡(jiǎn),有些驚訝。 “這是脫胎于古禮的另一條路。”秦昭輕笑一聲,“不必多問(wèn),看過(guò)之后你就明白了。” “臣遵旨。”子非聞言也就不再多說(shuō),準(zhǔn)備回去認(rèn)真研究一下。 “如今的人族,雖然法家為當(dāng)世第一顯學(xué),但研究古禮的人依然不在少數(shù)。子非,你可知道哪些人的成就比較高?是否愿意入朝為官?” “我所知的確實(shí)有不少,不過(guò)……”說(shuō)到這里,他似乎有些猶豫,沒(méi)有繼續(xù)講下去。 “有話直說(shuō)即可。”秦昭見(jiàn)他這番作態(tài),有些不悅。 “唉,陛下。這些人恐怕未必愿意出仕,他們對(duì)大夏的律法和制度有些微詞。” “嗯,這是可以理解的。”秦昭倒是并未發(fā)怒,文人出現(xiàn)這種情況再正常不過(guò)了。也不一定就是恃才傲物,只是很多時(shí)候,當(dāng)學(xué)問(wèn)鉆研愈深,理念差異就變得越發(fā)致命。 “但既然他們研究古禮,將來(lái)就必然會(huì)入京的。”他語(yǔ)氣自信地說(shuō)道,“等你看過(guò)這些典籍,自然會(huì)明白。” 見(jiàn)子非面露異色,秦昭又補(bǔ)充了一句,“當(dāng)然,如今的大夏,依然要以法家思想為根本,包括官吏選拔,也是如此。治國(guó)才是目前的首要任務(wù)。” 說(shuō)話間,他卻忽然一怔,想起了另一件事。 那就是選拔文人的路子。 雖然有了紙張和印刷,普及教育的成本大大降低。 但實(shí)際上,真想從百姓中選拔人才,依舊是難于登天。 想辦學(xué)堂,搞科舉,其實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。 現(xiàn)在能普及的,只有書本,但沒(méi)有那么多老師去授課。尤其對(duì)底層百姓來(lái)說(shuō),想改變命運(yùn)更多的還是要靠個(gè)人天賦。 可問(wèn)題是,有天賦的窮人家孩子,將來(lái)真的有機(jī)會(huì)入朝為官嗎?答案恐怕是不行。 只要進(jìn)入朝堂,天然就會(huì)有派別之分,這是無(wú)法避免的。其實(shí)單就朝堂之中來(lái)說(shuō),這也并非是壞事。 但是在人才選拔時(shí),這就絕非是件好事了。 為何讀書做官成本高? 第(2/3)頁(yè)