第(1/3)頁(yè) 相比起音律、百獸等課程，符術(shù)劍念體等“必修課”的變化更大一些。 劍學(xué)司業(yè)崔逸仙和念學(xué)司業(yè)奚陽(yáng)羽，在新年假期結(jié)束后也沒(méi)有回到學(xué)宮，兩門(mén)課程暫時(shí)由其他博士、教習(xí)負(fù)責(zé)。 學(xué)宮對(duì)內(nèi)的說(shuō)法是兩位司業(yè)有要?jiǎng)?wù)需要處理，既沒(méi)有說(shuō)是什么樣的要?jiǎng)?wù)，也沒(méi)有說(shuō)要離開(kāi)多久。 李昂猜測(cè)，可能是與之前那位在十萬(wàn)荒山中受傷的崔鷲有關(guān)。 崔逸仙和奚陽(yáng)羽也許在寒假前就離開(kāi)了長(zhǎng)安——這也解釋了為什么當(dāng)時(shí)發(fā)生在勝業(yè)坊第二街第十三家宅邸的異變，沒(méi)有引來(lái)住在同坊的奚陽(yáng)羽。 是十萬(wàn)荒山里發(fā)現(xiàn)了等級(jí)一的妖獸？還是有魔門(mén)宗派的遺址被發(fā)現(xiàn)了？ 不管是哪一種，能讓兩位燭霄境修士同時(shí)離京（這只是明面上，暗地里肯定會(huì)有更多修士陪同），絕對(duì)很棘手。 除了念學(xué)、劍學(xué)換了新博士，符課和術(shù)課的形式也有了一些改變。 新生到達(dá)身藏境后，能寫(xiě)出更有效的符，釋放更多的術(shù)。 現(xiàn)在這兩門(mén)課的主要講授內(nèi)容，從“如何寫(xiě)符施術(shù)”，變成了“如何不在寫(xiě)符施術(shù)過(guò)程中失誤把自己弄死”。 符術(shù)的本質(zhì)，是用特殊的“語(yǔ)言”，指揮天地靈氣按照既定程序運(yùn)行。 無(wú)論是符箓的材質(zhì)筆畫(huà)，還是施術(shù)時(shí)的手勢(shì)語(yǔ)言動(dòng)作，都會(huì)影響到最終效果。 擅自改動(dòng)，乃至試圖“創(chuàng)新”，很可能引發(fā)未知后果。 比如想放個(gè)【隔音術(shù)】，結(jié)果把周圍空氣抽走，自己給自己弄窒息， 想寫(xiě)個(gè)【暖風(fēng)符】，一不小心多加了一筆，把整座房間點(diǎn)燃之類。 為了強(qiáng)調(diào)這種事情的嚴(yán)肅性，學(xué)宮讓新生們閱讀了一大疊書(shū)籍——里面全都是以前在校生們的事故記錄。 新生們?nèi)绻幌胗⒛暝缡?，或者罹患?xì)埲保蛘邆Φ剿?，就?guī)矩一點(diǎn)。 除了教室和其他規(guī)定場(chǎng)合之外，不能隨地釋放靈力。違者扣除學(xué)分。 這條規(guī)定令新生們?cè)孤曒d道，這就跟給釣魚(yú)佬一根吊桿、一片池塘卻不允許他釣魚(yú)， 給酒鬼一整個(gè)酒窖卻不允許他喝酒一樣， 折磨。 新生想要提前解除這條禁令的話，得先達(dá)到身藏境中階或者高階，確定自己的道途，證明自己不會(huì)輕易失控。 為了達(dá)成這些條件，新生們的學(xué)習(xí)積極性提升了不少，食堂里也能見(jiàn)到許多一邊吃飯一邊讀書(shū)的學(xué)子。 啪嗒。 李昂將餐盤(pán)和一本理學(xué)報(bào)刊放在桌上， 正在埋頭大口吃著肉食的厲緯（煉體課程需要消耗大量能量），注意到他臉上的笑意，問(wèn)道：“怎么了日升，這么開(kāi)心?！? “看到一篇講玻璃鏡片的論文?！? 李昂確實(shí)很高興，這一期的學(xué)宮理學(xué)報(bào)刊上，刊登了一篇由某位鹿籬書(shū)院修士撰寫(xiě)的、關(guān)于【兩塊不同形狀的玻璃鏡片疊加后，能像鷹眼術(shù)一樣看清遠(yuǎn)處事物】的論文。 也就是望遠(yuǎn)鏡。 以學(xué)宮的理學(xué)氛圍，自然會(huì)有博士復(fù)刻實(shí)驗(yàn)。 有了望遠(yuǎn)鏡，就有凹凸透鏡， 而有了凹凸透鏡，就會(huì)催生出光學(xué)，推動(dòng)天文學(xué)，帶動(dòng)發(fā)明老花鏡、近視眼鏡，乃至顯微鏡。 在顯微鏡的幫助下，普通人也能看清楚細(xì)微事物，比如葉片的脈絡(luò)，表皮細(xì)胞的形狀，細(xì)菌，酵母，微生物等等。 李昂已經(jīng)想好了，等有人弄出來(lái)顯微鏡后，就立刻著手進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)，證明細(xì)菌是人體致病的原因，推廣喝熱水事業(yè)和公共衛(wèi)生事業(yè)。 名醫(yī)神醫(yī)說(shuō)一千句一萬(wàn)句，也比不過(guò)顯微鏡下蠕動(dòng)不休的千萬(wàn)小蟲(chóng)來(lái)得直觀。 喝，都給我喝熱水！ 李昂三言兩語(yǔ)描述了一下這篇論文的精妙之處所在，楊域和厲緯眨了眨眼睛，一副似乎懂了的樣子。 “你們呢，在看什么書(shū)?！? 李昂隨口問(wèn)道。 厲緯回答道：“我國(guó)史連續(xù)兩次考試不及格，在看前隋史。七郎農(nóng)學(xué)快掛了，正在看農(nóng)學(xué)書(shū)，想辦法彌補(bǔ)?！? “農(nóng)學(xué)也能掛？” 李昂驚詫地看著楊域，問(wèn)道：“我看你承包農(nóng)田的時(shí)候澆水施肥挺勤快的啊?！? 楊域目光閃爍道：“呃，運(yùn)氣不好，發(fā)生了點(diǎn)小意外。” 厲緯在旁邊無(wú)情揭穿道：“小意外，指某人在自己承包的農(nóng)田里試圖省力，用集水符灌溉農(nóng)田。結(jié)果操作失誤，導(dǎo)致農(nóng)田被水淹沒(méi)，之前半年心血付諸東流?！? “這不是看理學(xué)報(bào)刊上有介紹過(guò)這種辦法么，誰(shuí)能想到那幾天空氣潮濕，引來(lái)的雨水太多了?！? 楊域痛苦地揉了揉額頭，“現(xiàn)在再改種別的作物恐怕已經(jīng)來(lái)不及了，只能想別的辦法。 比如效仿中書(shū)令，弄朵珍奇牡丹之類。” “你也要去強(qiáng)買強(qiáng)賣？不怕政教處找你啊。” 李昂無(wú)奈搖頭，楊域說(shuō)的是幾年前的一樁長(zhǎng)安趣聞。 第(1/3)頁(yè)